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20℃時，分別向盛有10g水的的兩支試管中，加入等質量的甲、乙兩種固體物質，使其充分溶解，可觀察到如右圖所示的現象。下列分析不正確的是 ( )

A．20℃時，“A”試管中的溶液一定是飽和溶液；

B．20℃時，“B”試管中的溶液一定是不飽和溶液；

C．右圖2中表示甲物質的溶解度曲線的是“b”

D．要“A”試管中剩余的固體繼續溶解可采用的方法是升高溫度或增加溶劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

29、回答下列問題：
（1）下列數據是硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度．

硝酸鉀溶液中的溶劑是

水

；20℃時，向100g水中加入31.6g硝酸鉀，充分溶解后得到

飽和

（填“飽和”或“不飽和”）溶液．

（2）20℃時，分別向盛有10g水的兩支試管中，加入等質量的甲、乙兩種固體物質，使其充分溶解，可觀察到如圖1所示的現象．圖2中表示甲物質的溶解度曲線的是

（填“a”或“b”），要使A試管中剩余的固體繼續溶解可采用的方法是

升溫或加水

．
（3）向一定量飽和的石灰水中加入少量的生石灰后恢復到原溫度，產生的現象是

澄清的石灰水變渾濁

；其中改變的量是

A、B、C

．
A．溶質的質量；B．溶劑的質量；C溶液的質量；D．溶質質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

24、20℃時，分別向盛有10g水的的兩支試管中，各加入2.5g甲、乙兩種固體物質，振蕩使其充分溶解，可觀察到如圖l所示的現象，經測定，A試管中剩余固體的質量為0.5g．則：
（1）20℃時，

（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液，該溶液的溶質質量分數

＜

（填“＞”、“＜”或“=”）另一試管中溶質的質量分數；
（2）圖2是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，由圖可知，甲、乙兩種物質溶解度變化的共同點是

溶解度隨溫度的升高而增大

，其中表示甲物質溶解度的是

（填“a”或“b”）曲線：
（3）試求甲物質在20℃時的溶解度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

13、20℃時，分別向盛有10g水的的兩支試管中，加入等質量的甲、乙兩種固體物質，使其充分溶解，可觀察到如右圖所示的現象．下列分析不正確的是（　　）

A、20℃時，“A”試管中的溶液一定是飽和溶液；

B、20℃時，“B”試管中的溶液一定是不飽和溶液；

C、右圖中表示甲物質的溶解度曲線的是“b”

D、要“A”試管中剩余的固體繼續溶解可采用的方法是升高溫度或增加溶劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

28、水在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用．
（1）在實驗室里，水除了可以用來刷洗儀器，還可以

作溶劑

（寫出一種用途即可）；
（2）醫院在給病人輸液時，常使用0.9%生理食鹽水，該食鹽水中溶質與溶液的質量比為

9：1000

；現要配制500g溶質的質量分數為0.9%生理食鹽水，需要水的質量是

495.5g

．
（3）20℃時，分別向盛有10g水的兩支試管中，加入等質量的甲、乙兩種固體物質，使其充分溶解，可觀察到如圖1所示的現象．
①20℃時，

（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液；
②上圖圖2中表示甲物質的溶解度曲線的是

（填“a”或“b”），要使A試管中剩余的固體繼續溶解可采用的方法是

加水或升溫

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水和以水為溶劑制成的溶液與人們的生活有著密切的關系．
（1）近幾年我國不少水域多次發生嚴重的“赤潮”、“水華”現象．“赤潮”、“水華”主要是水面上的藻類瘋狂生長、繁殖，水質惡化．已知某種藻類的化學式為C₁₀₆H₂₆₃O₁₁₀N₁₆P，該物質分子中碳、氧原子個數比

53：55

．
（2）配制100g生理食鹽水（溶質的質量分數是0.9%）需要水的質量是

99.1g

．

配制溶液過程中需要用到以上儀器

①④⑤⑥

．（填序號）
配制溶液過程中可能導致溶液的溶質質量分數偏小的因素為

氯化鈉不純；燒杯內壁上殘留有清洗燒杯留下的蒸餾水

．（舉兩例）
（3）20℃時，分別向盛有10g水的兩支試管中，加入等質量的甲、乙兩種固體物質，使其充分溶解，觀察到如圖1所示的現象．
①20℃時，

（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液；
②圖2中表示甲物質的溶解度曲線的是

．（填“a”或“b”），使A試管中剩余的固體繼續溶解可以采用的方法是

升高溫度

．

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