某同學用右圖所示裝置(集氣瓶中事先裝入少量的水)來測定空氣中氧氣的
含量。請回答
下列問題:
(1)該實驗中燃燒物為什么用紅磷?
(2)實驗完成后,若進入集氣瓶中的水不足原空氣體積的1/5,
你認為導致這一結果的原因可能是什么?(寫一條即可)
(3)如果實驗室中沒有紅磷,該同學計劃用木炭代替紅磷進行實驗,并對該實驗稍作
修改即可,你認為他是如何修改的?
(1)只與氧氣反應,產物是固體 (1分)
(2)紅磷的量不足或裝置漏氣等 (1分) (其他合理答案均可)
(3)把集氣瓶中的水改為氫氧化鈉溶液 (1分) (其他合理答案均可)
解析:(1)測定空氣中氧氣的含量要保證反應物只與氧氣反應,產物是固體。紅磷燃燒只和空氣中的氧氣反應,且生成物是固體,符合條件;(2)若紅磷的量不足,導致不能將裝置內的氧氣完全反應掉,因此測得氧氣的體積分數小于1 /5 ;若裝置漏氣,導致空氣進入集氣瓶內,因此測得的氧氣的體積分數小于1/5 ;若未等到裝置冷卻到室溫,就打開止水夾,會使集氣瓶內的氣體處于膨脹狀態,因此測得的氧氣體積分數會小于1/5 ;(3)木炭燃燒生成氣體二氧化碳,如果能夠將二氧化碳氣體吸收掉,照樣可以使裝置內氣壓減小,從而壓迫外接液體進入裝置內,所以就可以找吸收二氧化碳效果較好的氫氧化鈉來進行實驗。
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:2012屆云南省昆明八中九年級上學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題
(6分)某同學用右圖所示裝置粗略測定空氣中氧氣的體積分數。圖中燒杯上方玻璃管(預先固定好)中部有一左右滑動的活塞,活塞的左端內有空氣,右端管口跟空氣相通,實驗開始前活塞處在5厘米處。實驗開始時,向燒杯中加入適量水(水與生石灰反應能產生大量熱使白磷燃燒)。則:![]()
(1)白磷燃燒能放出熱量,并且產生大量的① ,寫出該反應的化學符號表達式② 。
(2)磷燃燒時活塞先向(填“左或右”)① 移動,后向② 移動,這是因為③
。
(3)實驗結束后,恢復到室溫后,活塞應停在約 厘米處。
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科目:初中化學 來源:2013屆江蘇省宿遷市市直學校九年級第一學期期末調研測試化學試卷(李振峰) 題型:填空題
某同學用右圖所示裝置進行驗證燃燒條件的實驗。取一小塊白磷放入廣口瓶中,一段時間白磷沒有燃燒,然后從分液漏斗中加入適量的熱水,白磷仍然沒有燃燒,再從a管通入 ,白磷發生燃燒,該實驗 (填“能”或“不能”)證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點這兩個條件。![]()
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省九年級第一學期期末調研測試化學試卷(李振峰) 題型:填空題
某同學用右圖所示裝置進行驗證燃燒條件的實驗。取一小塊白磷放入廣口瓶中,一段時間白磷沒有燃燒,然后從分液漏斗中加入適量的熱水,白磷仍然沒有燃燒,再從a管通入 ,白磷發生燃燒,該實驗 (填“能”或“不能”)證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點這兩個條件。![]()
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年河南省許昌一中九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題
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