【題目】下列物質(zhì)與對應(yīng)的用途錯誤的是
A．Na2CO3 治療胃酸過多 B．熟石灰:改良酸性土壤
C．稀鹽酸:除鐵銹 D．pH試紙:測定溶液的酸堿度
小學(xué)教材完全解讀系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經(jīng)引起社會的高度關(guān)注，許多城市已經(jīng)開始推廣使用紙制食品袋。同學(xué)們經(jīng)查閱資料得知，紙袋的組成成分中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素。于是他們利用以下裝置進行實驗測定。請回答下列問題：
（1）實驗中E裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）實驗中選擇純凈的氧氣而不用空氣的原因是
（3）為分別吸收紙袋充分燃燒的產(chǎn)物，并通過清晰可見的現(xiàn)象檢驗吸收是否完全，以上實驗裝置正確的連接順序是：A→（ ） →（ ） →（ ） →（ ）（填寫裝置的字母代號）
（4）將實驗裝置正確連接之后，確認氣密性良好。充分燃燒16.2g紙袋樣品，測得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)見下表（假定燃燒產(chǎn)物被完全吸收，灰燼質(zhì)量忽略不計）。
裝置 | 實驗前裝置的質(zhì)量 | 實驗后裝置的質(zhì)量 |
B | 200.0g | 200.0g |
C | 210.0g | 234.2g |
D | 220.0g | 229.0g |
E | 210.0g | 212.2g |
通過分析和計算可推斷得出，紙袋樣品中 （填“含”或“不含”）氧元素，其碳、氫兩種元素的原子個數(shù)的最簡整數(shù)比為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鐵路列車實行大提速的有效措施是將原有鐵路短軌或長軌焊接為超長軌，常用：2Al + Fe2O3 
Al2O3 + 2Fe，這一反應(yīng)原理來焊接鋼軌。對該反應(yīng)說法錯誤的是（ ）
A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B．根據(jù)反應(yīng)，54g鋁完全反應(yīng)可以得到112g鐵
C．反應(yīng)前后元素的化合價都發(fā)生改變
D．在金屬活動性順序中：鋁 > 鐵
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉溶液等五種物質(zhì)，存在著如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“﹣”表示兩端物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系．）下列判斷合理的是（ ）
A．丙可能是碳酸鈉溶液
B．丁可能是氫氧化鈣溶液
C．乙必須通過置換反應(yīng)轉(zhuǎn)化為鐵
D．甲和丁的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列做法不符合環(huán)保理念的是
A. 秸稈回收利用，不露天焚燒 B. 預(yù)防傳染病，不回收塑料制品
C. 禁止在公共場所吸煙 D. 提倡使用太陽能熱水器
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號（化學(xué)式）：
水_________二氧化碳___________五氧化二磷_____________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為節(jié)能減排，發(fā)展“低碳經(jīng)濟”，正大力推廣“LED”綠色節(jié)能交通指示燈和城市景觀燈。砷化鎵(GaAs) 是光源材料，Ga為+3價，As的化合價為
A．﹣3 B．﹣5 C．﹢3 D．﹢5
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列說法錯誤的是
A．氧氣具有助燃性，可用作燃料
B．干冰升華時吸熱，可用于人工降雨
C．鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，可用于金屬除銹
D．氫氧化鈉固體易潮解，可用作某些氣體的干燥劑
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