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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

根據(jù)水電解裝置如圖所示，判斷圖中所接電源正負(fù)極．A接的是______極．與B相連的試管內(nèi)是______氣．此實(shí)驗(yàn)證明了水是由______組成的，這一過程的文字表達(dá)式為：______．

由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，左邊試管收集的氣體較少是氧氣，A接的是正極．則與B相連的試管內(nèi)是氫氣．此實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫、氧兩種元素組成的，這一過程的文字表達(dá)式為：水

通電

氫氣+氧氣．
故答為：正；氫；氫、氧兩種元素；水

通電

氫氣+氧氣．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面是某通過電解水的實(shí)驗(yàn)，得出的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)結(jié)論，你認(rèn)為是錯(cuò)誤的是

A．兩個(gè)電極周圍均有大量的氣泡產(chǎn)生

B．正極得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C．負(fù)極得到的氣體的質(zhì)量是正極的2倍

D．水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）如圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)，試管1，2中產(chǎn)生的氣體分別是______，兩者的體積比約為______，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明水是由______組成的，電解水的文字表達(dá)式為______．
（2）如圖2實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是______；反應(yīng)的文字表達(dá)式是______；通過實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣體積的______；剩余的主要為______，這種氣體常用作______．實(shí)驗(yàn)中往往會(huì)出現(xiàn)水進(jìn)入瓶中的體積明顯小于，其原因可能是______
（3）如圖3碳的燃燒實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是______；文字表達(dá)式______．
（4）如圖鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是______，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式式______；集氣瓶中水的作用______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

右圖是水的電解實(shí)驗(yàn)
（1）請(qǐng)你敘述兩項(xiàng)水的用途______．
（2）電解水的化學(xué)方程式是______；
（3）正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是______
（4）電解產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為0.016g，則被電解水的質(zhì)量是______g．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小明通過化學(xué)方程式知道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法不可取的是（　　）

A．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水

B．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因

C．查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

D．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖是簡(jiǎn)易電解水的裝置圖，試根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題：
（1）C裝置中產(chǎn)生的氣體是______（填化學(xué)式），B電極為電源的______極．（填“正”或“負(fù)”），其中D管中的氣體可以用______檢驗(yàn)．
（2）如果D管中氣體的密度是C管中氣體密度的16倍，則C管中氣體與D管中氣體的質(zhì)量比是______．（3）做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的目是______．
（4）該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______．
（5）該反應(yīng)的類型為______反應(yīng)．
（6）水的電解過程中，發(fā)生變化的微粒是______（填名稱，下同），不發(fā)生變化的微粒是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

小明同學(xué)課下自制了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)水通電分解進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你和他一起完成此實(shí)驗(yàn)．
通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到兩種氣體．請(qǐng)回答：
（1）氣體a為______，它連接的是電源的______極．
（2）如何檢驗(yàn)左側(cè)試管中的氣體______．
（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______．
（4）從圖中可知a氣體的一點(diǎn)物理性質(zhì)是______．
（5）小紅同學(xué)對(duì)純凈的氫氣在空氣中燃燒進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你幫她完成下表：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論	備注
①點(diǎn)燃純凈的氫氣	發(fā)出______火焰．		反應(yīng)的文字表達(dá) 式是______
②______．	______	有水生成	反應(yīng)的文字表達(dá) 式是______
③用手輕輕觸摸燒杯．	______	說明此反應(yīng)中伴隨能量變化，把______能轉(zhuǎn)變成了______能．

（6）以氫燃料電池為動(dòng)力的客車運(yùn)行過程中，不排放任何有害氣體，稱為“零排放”汽車．其原因是______．
①氫氣比空氣輕②氫氣有廣泛的來源③氫氣燃燒時(shí)放熱多④氫氣燃燒只生成水．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

Cu可以形成化合價(jià)為+2和+1的化合物．其中+1價(jià)化合物稱為亞銅化合物．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：氫氧化銅______，氧化亞銅______
（2）高溫時(shí)，氧化銅可被木炭還原為銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______
（3）氧化亞銅是一種紅色粉末．加熱時(shí)，氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；利用這一性質(zhì)可檢驗(yàn)氮?dú)庵惺欠窈醒鯕猓ㄑb置如圖所示），判斷氮中含有氧氣的現(xiàn)象是______．