【題目】人類(lèi)每年從自然界中提取大量的金屬鐵，下列關(guān)于鐵的說(shuō)法正確的是（ ）
A. 煉鐵的過(guò)程是把單質(zhì)鐵變成氧化鐵
B. 鋼是純凈的鐵
C. 生鐵是含少量碳的鐵合金
D. 鐵制品屬于不可回收垃圾
【答案】C
【解析】
A、煉鐵的過(guò)程是利用還原劑把氧化鐵中的鐵元素還原成鐵單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、鋼的主要成分是鐵，還含有碳等物質(zhì)，不是純凈的鐵，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、生鐵是含少量碳的鐵合金，故選項(xiàng)正確；
D、鐵制品屬于可回收物品，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查有以下四個(gè)考題：①粗鹽提純②酸的化學(xué)性質(zhì)③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)．考查的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了圖1儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：請(qǐng)回答： 
（1）圖2是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖．請(qǐng)找出他可能失分的操作并說(shuō)明錯(cuò)誤原因：； 
（2）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，化學(xué)方程式為： ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)探究． 【猜想假設(shè)】
猜想（1）：該溶液沒(méi)有變質(zhì)，該溶液的溶質(zhì)為 ．
猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，該溶液的溶質(zhì)為 ．
猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，該溶液的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3的混合溶液．
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案
實(shí)驗(yàn)操作 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論 | 同學(xué)評(píng)價(jià) | |
第1組 |
| 若溶液變紅，則猜想（2）不成立 | 第2組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不正確，理由是： ． |
第2組 |
| 若產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)方程式是： ， 則猜想不成立． | 第3組同學(xué)認(rèn)為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立． |
第3組 |
| 若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立． | 第1組同學(xué)認(rèn)為：不需過(guò)濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，更�?jiǎn)單的操作方法是： |
【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)．
【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以要保存．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】分類(lèi)是學(xué)習(xí)物理化學(xué)知識(shí)的一種重要的方法。下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是（ �。�
A. 鐵、鋅、銅的化學(xué)性質(zhì)都比氫活潑
B. 煤、石油、天然氣都屬于化石燃料
C. 金屬、石蠟、冰都是晶體
D. 糖水、石墨、食鹽水都容易導(dǎo)電
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】生鐵與足量稀鹽酸反應(yīng)，往往會(huì)出現(xiàn)少量不溶物，該不溶物是（ ）
A. Fe
B. C
C. FeCl2
D. FeCl3
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】醫(yī)學(xué)上，氫氧化鋁與目魚(yú)骨粉(含碳酸鈣)通常被用于治療病人胃酸過(guò)多，試寫(xiě)出治療原理_________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯(cuò)誤的是
A. “花香四溢”——分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B. 在鋼鐵制品表面涂油漆——可防止鋼鐵銹蝕
C. 把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅——瓶中氣體一定是CO2
D. 綠色植物的光合作用吸收CO2——是自然界碳循環(huán)中的重要一環(huán)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的一些儀器，請(qǐng)按要求作答： 
（1）寫(xiě)出儀器B、D的名稱(chēng)：B ， D ．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的方程式 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品是（寫(xiě)名稱(chēng)）和（寫(xiě)名稱(chēng)），裝配一個(gè)使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止的裝置來(lái)制取CO2 ， 應(yīng)選圖1儀器中的（填序號(hào)）．
（4）設(shè)計(jì)一套取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，需選擇圖1中的儀器和BCDHK（填序號(hào)）．
（5）已知乙炔（C2H2）氣體可用水和CaC2反應(yīng)制取．請(qǐng)你完成制取乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式：CaC2+═+C2H2↑．乙炔氣中常含酸性雜質(zhì)氣體CO2和H2S，請(qǐng)?jiān)趫D2方框中補(bǔ)畫(huà)出除雜裝置（導(dǎo)氣管用直線(xiàn)表示），并標(biāo)注必要的試劑 ．
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