【題目】在20℃時，100g水中最多可溶解A物質50g；在60℃時，100g水中最多可溶解B物質100g，則A、B兩種物質的溶解度大小比較為
A、無法比較 B、A＝B C、A<B D、A>B
全優點練單元計劃系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（11分）通過化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。結合圖示回答問題。
（1）寫出圖中標示的儀器名稱：① ，② 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置為 （填字母序號，下同），寫出該反應的符號表達式（或化學方程式） 。若要收集較純凈的氧氣，收集裝置是__________。
（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用下圖裝置___________（填編號）。
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳反應，其符號表達式(或化學方程式)是 。注射器A可用于檢查裝置C的氣密性，步驟如下：①向錐形瓶中加入少量水至 。②將注射器A連接到裝置C的導管口處。③緩慢拉動注射器A的活塞，觀察到 ，表示裝置C的氣密性良好。
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【題目】下圖是甲烷與氧氣反應的微觀示意圖：
請通過比較、歸納，回答下列問題
（1）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是
（2）氧氣、二氧化碳、水這三種物質的組成中都含有 。這三種物質中有一種物質在分類上與其他兩種不同，這種物質是
（3）根據上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關于化學變化的一個信息
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【題目】生命必需的水在化學中常用作溶劑和原料。
（1）右圖表示通電分解水的簡易裝置。回答下列問題：
①B量筒中產生的氣體是 ，檢驗該氣體的方法是 。
②如果用V A 和V B 分別表示A、B量筒中生成氣體的體積，則V A ：V B 約等于 。
③為增強水的導電性，可在水中加少量 。
④寫出這一變化的文字表達式 。
（2）部分地下水溶有較多含 的物質，這種水稱為硬水。生活中用 的方法可將硬水軟化。
（3）右圖為自然界水循環示意圖
下列關于水的天然循環的說法中正確的是 （填字母）。
a．水在天然循環過程中實現了水的自身凈化
b．水的天然循環是通過水的三態變化實現的
c．太陽為水的天然循環提供了能量
（4）自來水廠通常對天然水進行沉降、過濾、 、消毒處理，使之達到飲用水標準。
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【題目】你經常做課外實驗嗎？根據你的經驗，下列課外實驗不能成功的是
A、用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑
B、用小蘇打和檸檬酸自制汽水
C、用肥皂水區分硬水和軟水
D、用電池“鋅皮”與食醋反應制氫氣
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【題目】下列生活現象中，不能說明氣體的溶解度隨溫度升高而減小的是
A、燒開水時，沸騰前有氣體逸出 B、打開啤酒瓶蓋，有大量的泡沫溢出
C、喝下汽水感到有氣體沖到鼻腔 D、夏季池塘的魚常浮至水面
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【題目】（6分）今年世界水日的主題是“水與能源”。
（1）從組成的角度看：水是由 組成的。（填寫選項編號）
A．氫元素和氧元素 B．氫原子和氧原子 C．氫氣和氧氣
（2）從微觀角度看：下列圖示可以表示構成水的微粒的是 。（填寫圖示編號）
（3）從能源的角度看：電解水產生的氫氣是理想的清潔高能燃料。氫氣燃燒文字表達式為 。從凈化的角度看：①有關右圖所示凈化河水簡易裝置的說法錯誤的是 。
A．水本身是一種化學資源
B．此裝置可以將硬水軟化
C．利用此裝置可得到蒸餾水
D．利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
②某水廠凈化水的大致流程如下
水經過沙濾池，除去的雜質是 ；炭濾池中活性炭的主要作用是
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【題目】(5分)空氣是人類賴以生存的自然資源。測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如下圖所示。
集氣瓶中的燃燒匙內放有一定量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅后，打開彈簧夾。
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式：_______________________
（2）該實驗的現象是___________________________________________.
（3）紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是________（填化學式）
（4）造成測量結果偏小的原因可能是_____________________ 。（任寫一條）
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