【題目】食用豆腐能使人體獲得所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學式：C6H13NO2），下列有關亮氨酸的說法中不正確的是
A. 亮氨酸是一種化合物
B. 亮氨酸中碳、氧兩種元素的原子個數比為3:1
C. 一個亮氨酸分子中含有22個原子
D. 亮氨酸的分子中含有一個氧分子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置圖，回答有關問題
（1）圖中標有①的儀器名稱是______。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為___________________________________，檢驗二氧化碳的方法是________________________________（用化學方程式表示），集滿二氧化碳的集氣瓶應______（填“正”或“倒”）放在桌面上。
（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳起_____作用，應選擇的發生裝置是______（填字母），若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管______（填“b”或 “c”）處通入．實驗結束后，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳，需要進行溶解、 _____洗滌、干燥等操作。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是學習化學的重要工具【（1）-（3）用化學符號填寫】。
（1）已知如圖為某粒子的結構示意圖，則該粒子的離子符號是___________。
（2）2個銨根離子_________。
（3）某種氮的氧化物中，氮氧元素的質量比是7 ：12，標出氮元素的化合價_________。
（4）（填序號）下列物質中：①水銀 ②石灰水 ③硫酸銅 ④純凈空氣 ⑤冰水，其中純凈物有_______，含水分子的有________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計了用一氧化碳與氧化鐵反應來探究煉鐵原理的裝置，如圖．
（1）實驗時先通入一會兒一氧化碳再加熱，其目的是為了防止__；從環保角度上看，上述裝置有不足之處，改進措施是______ 。
（2）玻璃管中發生反應的化學方程式為______ 。
（3）鐵架臺常用的的防銹措施是 _____（寫一點即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】白云石粉是一種生產高級玻璃器皿、醫藥用瓶、光學玻璃的原料，某化學興趣小組對白云石粉極其好奇，決定對其進行探究。
【查閱資料】白云石屬于碳酸鹽礦物，白云石粉主要成分的化學式可表示為：xMgCO3 · yCaCO3。（ 雜質是二氧化硅，其不溶于水，也不與鹽酸反應，受熱不分解）
一、定性探究：白云石粉的成分和性質
【實驗分析】
（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、 。
（2）由步驟①②的現象可得出白云石粉中一定含有的離子是 （填離子符號）。
（3）步驟③生成氫氧化鎂的化學方程式是 。步驟④的反應現象是 。
【結 論】綜合上述實驗現象可初步證明白云石由碳酸鈣、碳酸鎂組成。
【實驗質疑】小組同學經過討論認為：因氫氧化鈣微溶于水，導致沉淀B中除了氫氧化鎂之外應該還混有氫氧化鈣，對定量測定白云石粉的組成干擾較大，在老師的指導下該興趣小組采用熱分解法進行定量探究。
二、定量探究：白云石的組成
【查閱資料】碳酸鈣開始分解的溫度為898℃,1000℃時完全分解生成生石灰和二氧化碳氣體；碳酸鈣與碳酸鎂的化學性質相似；碳酸鎂開始分解的溫度為540℃，700℃時完全分解。
【實驗設計】為測定白云石中的含鈣量及x：y的值，該興趣小組設計了如下裝置并進行實驗：
【實驗步驟】①組裝儀器，檢查裝置的氣密性；②準確稱取15.0g 白云石粉末放在A裝置中，打開彈簧夾，鼓入一段時間氮氣，稱量B、C、D裝置的質量；③關閉彈簧夾，打開控溫電加熱器，緩緩調升溫度至700℃，持續加熱至固體質量不變；④打開彈簧夾，緩緩鼓入一段時間氮氣，準確稱量B、C、D裝置的質量；⑤關閉彈簧夾，調升溫度至1000℃，持續加熱至固體質量不變，打開彈簧夾，緩緩鼓入一段時間氮氣，準確稱量B、C、D裝置的質量。
實驗數據記錄如下表：
B中溶液質量/g | C中溶液質量/g | D中溶液質量/g | |
反應前 | 50.0 | 100.0 | 50.0 |
700℃ | 50.0 | 102.1 | 50.1 |
1000℃ | 50.0 | 106.3 | 50.3 |
【實驗分析和數據處理】
（4）裝置D的作用是 ；
（5）持續加熱至固體質量不變后緩緩鼓入一段時間氮氣的目的是 。
（6）計算白云石中鈣元素的質量分數。（寫出計算過程，結果保留小數點后一位）：、
（7）設計實驗證明白云石粉已完全分解的實驗方法是 （寫出實驗方法、現象、結論）
（8）白云石（xMgCO3 · yCaCO3）中的 x：y= （最簡整數比），若加熱前沒有鼓入一段時間的氮氣，將會導致x：y的值 （填偏大、偏小或不變）。
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【題目】木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史，某興趣小組的同學為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產物是什么，提出了猜想：
a．氣體產物可能是二氧化碳；
b．氣體產物可能是一氧化碳；
c．氣體產物可能是二氧化碳和一氧化碳．
（1）如果猜想a成立，寫出氣體產物通入澄清石灰水反應的化學方程式__．
（2）如果猜想b成立，寫出木炭還原氧化銅反應的化學方程式__
（3）同學們設計了如圖1所示裝置，通過實驗探究氣體產物的成分．（NaOH溶液能吸收CO2）
實驗過程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均變渾濁，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁，由此可得出該氣體產物的成分為__．
（4）有同學提出，從簡約裝置、節約實驗藥品的角度出發，如圖2裝置可進行改進，去掉A、B、C裝置，用如圖2所示的裝置同樣可以探究出該氣體產物的成分．請你寫出其實驗操作過程（寫出操作步驟，不需要寫出現象和結論）__．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2018年安徽省第十四屆運動會在蚌埠舉行，為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染，蚌埠市將在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施，使用節能環保車也是未來的發展趨勢。
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圖1 天然氣公交車 | 圖2 氫動力概念跑車 | 圖3國產電動轎車 |
①圖1中公交車使用的天然氣，其完全燃燒的化學方程式為______________________。
②圖2是上海國際汽車展中，我國自行研制的氫動力概念跑車。汽車最理想的清潔燃料是氫氣，氫氣在空氣中燃燒的化學方程式為_____________。
③圖3是由上汽集團研發的“葉子”概念車，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉化器，可以把____能轉化為電能。
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