【題目】給試管中的固體藥品加熱時(shí)，試管口應(yīng)略__ _______傾斜；給試管中的液體藥品加熱時(shí)液體的體積不得超過試管容積的__ _________。給酒精燈里添加酒精時(shí)，酒精的量不能超過酒精燈容積的___________，熄滅酒精燈時(shí)用_____________蓋滅。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提。以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈 B. 滴瓶上的膠頭滴管取液后沒有清洗直接放回原滴瓶
C. 用100mL量筒準(zhǔn)確量取8.3mL的水 D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余的藥品都應(yīng)放回原試劑瓶
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】室溫時(shí)，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液的pH隨滴入溶液體積變化如右下圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是
A．該圖像表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B．氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)。溶液的pH等于7
C．當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)只有NaCl
D．滴入溶液體積為15mL時(shí)，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍(lán)色
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某市空氣受到SO2的嚴(yán)重污染，環(huán)保部門立即派出飛機(jī)噴灑X粉末，快速降低空氣中的SO2含量，該過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化學(xué)式是（ ）
A. H2O B. Na2CO3 C. CaO D. CaCO3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）已知：水的密度為1．0g/mL。實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉2．5g，需要量取水 。
（2）配制的操作示意圖如下,該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span> （填字母序號(hào)）。
（3）經(jīng)檢測(cè)，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是 （填序號(hào)）。
①氯化鈉固體不純 ②稱量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí)，仰視讀數(shù) ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】美國兩位科學(xué)家利用碘元素，借助放射學(xué)，進(jìn)行“G蛋白偶聯(lián)受體研究”，揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，因此獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。如圖是碘元素的部分信息，下列說法不正確的是
A. 碘原子核內(nèi)中子數(shù)為53 B. 碘元素相對(duì)原子質(zhì)量為126.9
C. 碘屬于非金屬元素 D. 食用含碘鹽可預(yù)防甲狀腺腫大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】Ⅰ、在化學(xué)反應(yīng)3Cu + 8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2 + 2X ↑ + 4H2O中：
（1）X的化學(xué)式為___________。
（2）Cu(NO3)2中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為__________。
（3）7克Cu(NO3)2中銅元素的質(zhì)量是__________（結(jié)果精確到0.1克）。
Ⅱ、在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀結(jié)構(gòu)和表示符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“
、O”代表不同元素的原子．
請(qǐng)你依據(jù)圖示回答以下問題：
（1）該反應(yīng)屬于_________________（填基本反應(yīng)類型），寫出一個(gè)符合圖示的化學(xué)方程式__________________________。
（2）由該圖示獲得的微觀信息有：______________________________（寫一條即可）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲 ,乙 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的 （填標(biāo)號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從 （填“a”或“b”）端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ，用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在 （填“a”或“b”）端，檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是 ．（填名稱）
（4）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固體殘留液進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．
① 對(duì)固體殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖中 （填標(biāo)號(hào)）裝置，過濾時(shí)玻璃棒的作用是 ．② 取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的作用是 析出的固體中一定含有的物質(zhì)是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)，請(qǐng)從①干冰，②活性炭，③氫氧化鈉，④醋酸中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號(hào)填空．
（1）可作干燥劑的是 _____________；（2）可用作調(diào)味品的是 _____________；
（3）可用于人工降雨的是____________； （4）可用于凈水的是____________。
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