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4．生產、生活、學習中都應注意安全，請選擇和下列情況相對應的安全措施連線．

分析根據已有的知識進行分析，久未開啟的地窖中二氧化碳的含量高，進入前需要進行燈火實驗，可燃性氣體不純時點燃或加熱易產生爆炸，點燃或加熱前需要驗純，燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達到可燃物的著火點，加油站要嚴禁煙火．

解答解：久未開啟的地窖中二氧化碳的含量高，進入前需要進行燈火實驗；油鍋里的油著火可以使用鍋蓋蓋滅；可燃性氣體不純時點燃或加熱易產生爆炸，點燃或加熱前需要驗純；燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達到可燃物的著火點，加油站要嚴禁煙火．
本題答案為：

點評本題主要考查安全方面的知識，要理解各種物質的性質，要樹立安全第一的觀念．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．

甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示．據圖回答：
（1）30℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序為乙＞甲＞丙
（2）要使飽和的丙溶液變為不飽和，可采取的方法是升高溫度
（3）50℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃時，析出晶體最多的是甲，所得容易讓中溶質質量分數最小的是丙
（4）從含有少量乙的甲、乙混合物中分離出甲物質，一般采用的方法降溫結晶．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列描述中表達的是物質化學性質的是（　　）

	A．	常溫下氫氧化鐵是一種紅褐色不溶于水的固體
	B．	石墨具有優良的導電性
	C．	一氧化碳氣體可使人中毒
	D．	水蒸發產生水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．化學實驗現象是學習化學的重要環節，以下實驗現象敘述正確的是（　　）

	A．	生銹鐵釘加入到稀硫酸中，反應結束后，溶液顯淺綠色
	B．	硫粉在氧氣中燃燒，產生藍光
	C．	打開濃鹽酸的瓶塞，瓶口會出現白霧
	D．	木炭放入氧氣瓶中，燃燒生成使石灰水變渾濁的二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．完成下列反應的化學方程式．
（1）一種黑色固體粉末和一種溶液混合制氧氣2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
（2）由純堿溶液制燒堿溶液的反應Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH
（3）CO在高溫下和鐵的氧化物（Fe_xO_y）反應yCO+Fe_xO_y$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$xFe+yCO₂
（4）氯化鈉溶液在通電的條件下生成燒堿溶液，同時有氫氣和氯氣（Cl₂）產生2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H₂↑+Cl₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．

如圖所示，是某同學用排水法收集到的一瓶無色氣體，如圖放置，請你推測該氣體除顏色、狀態以外的其他物理性質：
（1）該氣體難溶于水
（2）該氣體密度比空氣小．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．在宏觀、微觀、符號之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式．汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一，在汽車排氣管上安裝“催化轉換器”便可以將汽車的尾氣轉換成無毒的氣體．如果用●表示碳原子，用○表示氧原子，用

表示氮原子，下圖為氣體轉換的微觀過程，請你根據圖示回答下列問題

（1）D物質中氮元素的化合價為0．
（2）D物質屬于單質（填物質的類別）．
（3）請寫出該反應的化學方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N₂+2CO₂．
（4）分析以上微觀模擬圖，你能總結出的一條結論：化學變化中原子的種類、數目、質量沒有發生改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．利用科學原理可以進行一些有趣的小魔術．
（1）白花變紅花．在白紙花上，先噴上無色的A溶液，再噴上無色的B溶液，白花立即變成了紅花．若A溶液是無色酚酞，則B是②（填序號：①稀鹽酸②氫氧化鈉溶液③食鹽水）；
（2）“清水”變“牛奶”．在無色液體C中，倒入無色液體B，立即產生“牛奶”般的白色沉淀．如果C是稀硫酸，則B是②（填序號：①氫氧化鈉溶液②氯化鋇溶液③氯化鈉溶液），寫出所發生的化學方程式BaCl₂+H₂SO₄═BaSO₄↓+2HCl，其中發生的化學反應的基本類型是復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．曾經有一段時期，個別餐飲店和學校食堂發生的食物中毒事件，經衛生部門檢驗鑒定，是就餐者食用了含“毒鼠強”的食品所致．已知“毒鼠強”的化學式為C₄H₈N₄S₂O₄．
（1）“毒鼠強”的相對分子質量為240．
（2）“毒鼠強”中碳與氫原子的個數比為1：2．
（3）“毒鼠強”中碳元素與氮元素的質量比為12：7．
（4）“毒鼠強”中氧元素的質量分數為26.7%．
（5）1000克“毒鼠強”中含氧多少克？

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