【題目】下列過程中發生化學變化的是（ ）
A．膽礬研碎 B．水的電解 C．品紅擴散 D．活性炭吸附
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將等質量的鎂和鐵分別放入等質量、相同質量分數的稀鹽酸中，產生氫氣的質量和反應時間的關系如圖所示，下列說法錯誤的是（ ） 
A.反應結束后鎂一定有剩余
B.反應消耗鹽酸的總質量一定相等
C.0﹣t1時段，產生氫氣的質量鎂比鐵大
D.0﹣t2時段，參加反應的鎂的質量與鐵相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，根據圖回答問題： 
（1）t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度甲乙（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）若想從甲的飽和溶液中獲得甲晶體，常采用方法．
（3）t2℃時，將15克甲放入裝有50克水的燒杯中，所得溶液溶質的質量分數為 ．
（4）A點狀態中乙溶液屬于溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國化工專家侯德榜發明了“聯合制堿法”，其生產過程中發生的反應主要有： ①NH3+CO2+H2O═NH4HCO3；
②NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl；
③2NaHCO3 
Na2CO3+H2O+CO2↑．
上述反應中沒有涉及到的基本反應類型是（ ）
A.復分解反應
B.分解反應
C.化合反應
D.置換反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示：A～F是初中化學常見的物質．在常溫下，A為紅色固體，E為黑色固體單質，B,C,D均為無色氣體，F為常用建筑材料的主要成分． 
請回答下列問題：
（1）F的化學式；
（2）D的固態形式叫；
（3）寫出C物質的一種用途：；
（4）反應①的化學方程式：；
（5）B,D兩種物質的組成元素相同，但性質不同，原因是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C是初中化學中重點學習的物質，其中一種是單質，另兩種是由相同元素組成的氧化物，它們存在如圖所示的轉化關系（部分反應物、生成物和反應條件已省略）． 
請用初中化學知識回答：
（1）若B是無色、有毒氣體，則A為（填化學式，下同）或；C→B的化學方程式為 ．
（2）若B是常見的無色液體，則A→C的化學方程式為 ．
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【題目】小強在一次查閱資料時得知：二氧化碳與氫氧化鈉反應，若二氧化碳過量，生成的碳酸鈉會繼續與二氧化碳反應生成碳酸氫鈉，反應原理為：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3 ． 出于好奇，他和同學一起向一定量的氫氧化鈉溶液中通入一定量的二氧化碳，充分反應后，低溫蒸發結晶，得到了白色固體． 【提出問題】白色固體是什么？
（1）【作出猜想】 猜想Ⅰ：只有Na2CO3；
猜想Ⅱ：可能是Na2CO3和NaOH的混合物；
猜想Ⅲ：
【査閱資料】
①碳酸氫鈉不穩定受熱易分解2NaHCO3 
Na2CO3+CO2↑+H2O
②Na2CO3與NaOH的熱穩定性較好
③CaCl2和NaCl的水溶液呈中性
【設計實驗】
取一定量的白色固體，加熱，若固體質量不變，猜想錯誤；若固體質量減少，則二氧化碳與氫氧化鈉反應后，過量．
（2）【交流討論】 小方認為，要想知道白色固體中是否有氫氧化鈉，可將白色固體配成溶液后，直接用pH試紙測試即可作出判斷，你認為是否可行？；理由是 ．
（3）【繼續探究】白色固體中是否有氫氧化鈉？
實驗操作 | 實驗現象 | 目的/結論 |
①取白色固體適量配制成溶液．往所得溶液中滴加過量的 ， 充分反應后，過濾． | 有白色沉淀生成 | 除去白色固體中的 |
②取濾液，往濾液中滴入幾滴 | 白色固體中沒有氫氧化鈉 |
【交流與反思】
由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應，所以實驗室保存氫氧化鈉一定要注意 ．
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