【題目】在一次化學課上，老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法。
可用于實驗室制取CO2的發生裝置和收集裝置是（ ）
A. ①與③ B. ①與④ C. ②與③ D. ②與④
【答案】B
【解析】
實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。
A、二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，不能用③收集二氧化碳，故A錯誤；B、實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，發生裝置可選①；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，只能用向上排空氣法收集，收集裝置可選用④，故B正確；C、二氧化碳的實驗室制法不需要加熱，二氧化碳的密度比空氣大，②與③都不可行，故C錯誤；D、二氧化碳的實驗室制法不需要加熱，不能選用②作為發生裝置，故D錯誤。故選B。
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【題目】將按一定質量比混合的碳粉和氧化銅粉末加強熱，圖中表示該反應的數據關系一定正確的是（ ）
A. X表示反應時間，Y表示剩余氧化銅粉末的質量
B. W表示反應時間，Q表示固體減少的質量
C. X表示參與反應的碳的質量，Y表示剩余氧化銅粉末的質量
D. W表示參與反應的碳的質量，Q表示固體中銅元素的質量分數
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【題目】為了能及時以現煤氣泄漏，常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇燃燒的化學方程式為2C2H5SH+9O2
xCO2+2Y+6H2O，已知Y由兩種元素組成，則x=________，Y的化學式為________．
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【題目】水是生命之源，“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任。
(1)下列“水”屬于純凈物的是____________(填序號)。
A．蒸餾水 B．河水 C．自來水
(2)下列做法不正確的是____________(填序號)。
①用洗菜水沖廁所
②生活污水可任意排放
③農業和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
(3)城鎮自來水廠生產流程可用如圖1表示，試回答相關問題。
①自來水生產過程中，除去水中不溶性固態雜質的操作是__________。
②自然界的水多含有雜質。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，生活中軟化硬水的簡易方法是______________。
③自來水廠生產自來水的過程中常加入活性炭，其主要作用為________________。
④在吸附、沉淀、過濾、蒸餾四種凈水方法中，____________的凈化程度最高。
(4)用如圖2的裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是_____，該實驗說明水是由______組成的。
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【題目】將105.4g的稀鹽酸加入盛到有12.5g石灰石粉末（雜質不溶解于水，也不與鹽酸反應）的燒杯中，恰好完全反應，反應后燒杯中剩余物質的總質量為113.5g。求：
（1）生成二氧化碳的質量為_____________g。
（2）石灰石中碳酸鈣的質量分數是多少_________？
（3）反應后所得溶液的溶質的質量分數是多少_______________？
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【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定雞蛋殼中鈣的質量分數，小華同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中滴加足量的稀鹽酸，加入稀鹽酸的量與生成氣體的量的關系如圖所示。試求該雞蛋殼中鈣元素的質量分數____。（假設雞蛋殼中其他物質不與稀鹽酸反應）
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【題目】
某電視節目中有個“土壤兄弟”，提倡人們不要隨地亂丟廢舊電池，你認為這樣做的理由是________，還有個“空氣兄弟”建議我們少開私家車，多乘坐公交車、騎自行車或步行，你認為這樣做的理由是________；
實驗室有兩瓶標簽破損的無色溶液，推知它們只能是碳酸鈉溶液和硝酸鋇溶液．某校興趣小組的同學設計實驗區分它們，請你參與實驗，選擇下列試劑進行區分，并回答有關問題．試劑：
①
試紙 ②
溶液 ③
溶液 ④稀硫酸⑤
溶液
所選試劑（填序號，每種方法只選擇一種） | 實驗現象及結論 | |
方法一 | ________________ | ________________ |
方法二 | ________________ | ________________ |
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【題目】按要求回答下列問題：
（1）推廣沼氣使用既節能又環保，沼氣主要成分是____________（填寫化學式），其燃燒的化學方程式是_________________________________。
（2）化石燃料屬于___________資源。人們生活中用煤作燃料一般是做成蜂窩狀，目的是___________。
（3）Fe、Fe2+和Fe3+具有相同的___________數，都屬于________元素，又因為它們的核外具有不同的_________數，故化學性質__________（填寫“相同”或“不相同”）。
（4）金剛石與石墨物理性質不同的微觀原因是______；而鋁化學性質活性但抗腐蝕能力好的原因是_________________（用化學方程式）。
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【題目】某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（如圖1）進行了大膽改進，設計圖2（選用實際容積為40mL的試管作反應容器，通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成實驗裝置）實驗方案進行，收到了良好的效果。請你對比分析圖1、圖2實驗，回答下列有關問題：（紅磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計）
⑴圖1實驗中發生反應的化學方程式為_______________。
⑵圖2中，實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從10mL刻度處推至5mL刻度處，然后松手，活塞仍能返回至10mL刻度處，此操作的目的是__________。
⑶圖2實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈；②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；③將少量紅磷平裝入試管中，將60mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；④讀取注射器活塞的數據。
你認為正確的實驗操作順序是___________（填序號）。
⑷圖2實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為___________mL刻度處才停止。
⑸對照圖2實驗，你認為圖1實驗有何不足之處？_________（回答一點即可）。
⑹若按圖2的設想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發生危險，造成實驗失敗；例如__________。（舉一例）
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