Question

長途運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO₂）固體．小明同學發現往水中投放過氧化鈣時產生氣泡．
【提出問題】產生的氣體是什么呢？
【猜想假設】小明同學與本組同學討論后認為可能是氧氣．
【設計實驗】為研究反應后生成何種氣體，小明使用如右圖甲所示的裝置進行實驗，打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，說明生成的氣體是______，假設成立．由此可知運輸魚苗時，在水中加入過氧化鈣的主要目的是______．
【實驗反思】根據質量守恒定律，小明認為過氧化鈣與過量水反應，還應產生某種含有鈣元素的產物．開始小明假設該產物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設，并重新假設生成的含鈣化合物為Ca（OH）₂．請解釋小明否定原假設，建立新假設的理由______．請設計一個實驗方案來驗證小明的新假設，并填入下表空格中：

實驗步驟	實驗現象	結論
		過氧化鈣與水反應，有Ca（OH）2生成

經實驗證明，過氧化鈣與水反應，只生成上述兩種產物，則該反應的化學方程式為______．

Answer 1

【答案】分析：氧化鈣與水反應生成氧氣和氫氧化鈣化學方程式為2CaO₂+2H₂O→2Ca（OH）₂+O₂↑，驗證氧氣用帶火星的木條，木條復燃，驗證氫氧化鈣，用二氧化碳氣體，變渾濁．應用：水中加入氧化鈣產生氧氣使魚苗存活的時間延長．
解答：解：由題意可知：能使帶火星的木條復燃的氣體是氧氣，在水中加入過氧化鈣的主要目的是增加水中的氧氣含量，供魚苗呼吸或CaO+H₂O→Ca（OH）₂．生石灰易與水反應生成熟石灰，驗證二氧化碳的特性反應是與澄清石灰水反應，整個反應的化學方程式是2CaO₂+2H₂O→2Ca（OH）₂+O₂↑．
該題的答案為：【實驗設計】氧氣（或O₂）；
增加水中的氧氣含量，供魚苗呼吸或CaO+H₂O→Ca（OH）₂．
【實驗反思】氧化鈣與水反應，生成氫氧化鈣．或CaO+H₂O→Ca（OH）₂

實驗步驟	實驗現象	結論
取反應后的溶液樣品于試管中，然后通入CO2氣體	產生白色沉淀（或溶液變渾濁）

2CaO₂+2H₂O→2Ca（OH）₂+O₂↑．
點評：該題是典型的實驗探究題，從運輸魚苗的生活事實引發問題并進一步探究，與助于學生興趣的培養．