【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）
A.依據溶解度曲線可判斷，t2℃時甲的溶解度比乙的大
B.將t2℃時甲的飽和溶液變為不飽和溶液，可采取升溫的方法
C.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，甲的析出質量比乙的多
D.t1℃時，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質的質量一定相等
學業測評一課一測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】天文學家首次觀測到發現一顆閃爍的鉆石行星，并破譯其化學構造（見圖）。下列有關金剛石和石墨的認識中不正確的是（ ）
A.天然金剛石是最硬的非金屬單質，可切割大理石
B.金剛石對光有折射作用，可制成鉆石
C.石墨具有良好的導電性，可制造石墨電極
D.一定條件下，石墨轉化成金剛石是物理變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們對燒烤用的“錫紙”產生了濃厚興趣，那么“錫紙”中的金屬是什么呢？
（猜想與假設）同學們結合金屬的顏色、活動性、價格等因素。猜想：可能是錫、鋁、鎂、鐵中的一種。
（查閱資料）
①氧化鋁的熔點 2045℃；
②錫（Sn）與酸或鹽溶液反應生成+2 價的錫鹽；
③金屬鋅似晶體狀，鋅粉是一種深灰色固體，室溫下，鋅較硬且相當脆。
（初步探究）同學們結合金屬的主要的物理和化學特性設計了如下實驗：
序號 | 實驗方案 | 現象 | 結論 |
1 | _____ | 無明顯現象 | 金屬不可能是鐵 |
2 | 用坩堝鉗夾取打磨后的“錫紙”條，放在酒精燈上點燃。 | “錫紙”條熔化但沒有滴落，也沒燃燒。 | 金屬不可能是___ |
（深入探究）同學們對于“錫紙”到底是什么金屬。進行了深入的實驗探究。
第一組同學：（1）將“錫紙”條卷成和鐵釘一樣粗細，先在 20%的鹽酸中浸泡至產生較多氣泡，再取蒸餾水清洗，然后浸在蒸餾水中備用。
（2）將打磨后的鐵釘和備用的“錫紙” 條分別放入到裝有 5 mL 15%的稀鹽酸中，觀察到“錫紙”條表面產生的氣泡速率比鐵釘快。
（實驗結論）制作“錫紙”的金屬是_____。
第二組同學：取備用 的“錫紙”條放入試管中，滴加_____溶液，“錫紙”表面有深灰色固體析出，也得出和第一組相同的結論，寫出它們的化學方程式_________________________。
（交流與反思）
（1）“錫紙”在酒精燈上加熱，“錫紙”熔化但沒有滴落的原因是_____。
（2）同學們在老師的幫助下，將 3 克烘干的備用“錫紙”片放入裝有硫酸鋅溶液的試管中，5 分鐘后，取出“錫紙”片，洗滌、烘干、稱量。反應后金屬質量范圍是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】乙炔（C2H2）是有機合成的重要原料。以電石（CaC2）為原料制取乙炔，并對電石渣綜合處理的生產流程如下圖所示：
回答下列問題：
（1）煅燒爐內發生反應的基本類型為_____反應。
（2）研究煅燒爐內氧化鈣含量的變化有下圖所示的結果，如果你是工作人員，你對煅燒條件的把控是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】芯片是內含集成電路的硅片，如圖是硅元素在元素周期表中的相關信息，下列說法不正確的是
A. 硅元素的原子序數為14B. 硅原子核內中子數可能為14
C. 硅的相對原子質量為28. 09D. 硅是地殼中含量最高的金屬元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置，結合所學化學知識回答問題：
（1）寫出有標號儀器的名稱：①_____ ②_____
（2）用高錳酸鉀制取氧氣化學方程式為_____，反應基本類型是_____，應選擇的發生裝置是_____（填字母序號，下同），若用裝置G收集氧氣則氣體應從_____（填“a”或“b”）通入，驗滿的方法是_____；若用裝置E收集氧氣后發現氧氣不純可能的原因是_____（寫一條即可）
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤從水槽中取出導氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器。其中操作順序正確的_____
A ①⑦③②⑤④⑥ B ⑦②③①④⑤⑥ C ⑤⑦③②①④⑥ D ⑦③①②④⑥⑤
（4）常溫下，實驗室用大理石固體和稀鹽酸液體制取二氧化碳氣體的化學方程式_____ ；可以選擇的發生裝置是_____。已知在常溫下，二氧化碳能溶于水且與水反應，密度比空氣大，可以選擇_____來收集二氧化碳。
（5）裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優點是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知某固體物質甲與溶液乙反應，可以產生氣體丙，若丙可能含有 CO2、O2、CO、H2中的一種或兩種。為了探究氣體丙的成分，某興趣小組進行了實驗探究，如下是部分的探究步驟。
（設計實驗）為了控制固體甲和溶液乙反應產生氣體的速率，從圖一中選擇合適的裝置_____(填序號)，然后將產生的氣體通入圖二裝置進行實驗。
（實驗預測）若氣體中含有氧氣則 F 中的實驗現象為_____；若氣體中含有氫氣，則 G 中的實驗現象應為_____。
（進行實驗）實驗中觀察到 D 處無明顯現象，F 中___，G中沒有明顯現象，H 處__，證明該氣體是一氧化碳氣體。
（反思交流）實驗結束后，興趣小組的同學們對以上探究進行了反思，認為該實驗的設計中存在的不安全因素有_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列所示的四個圖像，能正確反映對應變化關系的是（）
A.
常溫下，相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數相同的稀硫酸反應
B.
向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加 pH＝3 的稀鹽酸
C.
加熱一定質量的高錳酸鉀
D.
氫氣還原一定質量的氧化銅
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知2CO2+2Na2O2══2Na2CO3+O2。在密閉容器中，將6. 6g CO2與一定量的Na2O2固體充分反應后，氣體變為3.8 g。下列說法正確的是
A. 3.8 g氣體全部是O2
B. 反應后的固體是混合物
C. 生成Na2CO3的質量為15. 9 g
D. 3.8 g氣體通過足量NaOH溶液后，氣體減少2.2 g
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