【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。
（1）、寫出編號所指儀器的名稱：①、 ②、
（2）、以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上：
①、 ②、
上述裝置改進后，請繼續回答下列問題。
（3）、小李在實驗中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，她選擇上述裝置中的A和 （填字母）進行組裝，小紅在實驗中選用C裝置作為氧氣的發生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是 （填化學式），起了相同的作用。寫出小紅制取氧氣的化學方程式
（4）、實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 ，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式
【答案】（1）長頸漏斗 集氣瓶（2）A圖試管口略向下傾斜 E圖導氣管伸到試管底部
（3） F MnO2 2H2O2 
2H2O+O2↑（4） CO2 CaCO3+2HCl= CaCl2+ H2O+ CO2↑
【解析】
試題分析:（2） ABC是制取氣體的發生裝置，DEF是收集氣體的裝置；根據反應物的狀態和條件對裝置進行選擇，由氣體的密度選擇收集方法進而選擇收集裝置．但A裝置試管口略向下傾斜，否則會產生試管破裂；E裝置的導氣管伸到試管底部，否則收集氣體不純；
（3）因為氧氣密度大于空氣，向上排空氣法，故用E；由于其難溶于水，排水法收集，故用F；
加二氧化錳作催化劑 2H2O22H2O+O2↑
（4）實驗室選用C和E裝置是常溫下固液型制氣體，可制CO2即CaCO3+2HCl= CaCl2+ H2O+ CO2↑
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于空氣和水的說法正確的是（ ）
A．造成空氣污染的主要氣體有CO，CO2，SO2等
B．空氣的主要成分是氮氣和氧氣，且氧氣約占空氣質量的1/5
C．凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
D．活性炭能使海水轉化為淡水，煮沸能將硬水轉化為軟水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是甲、乙兩同學對有關鎂與鹽酸反應的系列研究。
研究一：鎂與鹽酸反應過程中的能量變化以及反應速率的變化：
（1）反應中試管外壁發燙，說明鎂與稀鹽酸反應是 反應（填 “吸熱”或“放熱”）。
（2）實驗測得鎂片產生氣體的速率(v)與時間(t)的關系如右圖所示，則t1～t2時間內反應速率逐漸加快的主要原因是 。
研究二：反應后所得溶液的酸堿性探究：
（3）甲同學反應后用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性，發現pH小于7，說明甲同學所得溶液呈 性（選填“酸”“堿”或“中”）。
甲同學：猜想Ⅰ：稀鹽酸過量，使溶液pH小于7；猜想Ⅱ：氯化鎂溶液pH小于7。為驗證猜想，甲同學需測定 溶液的酸堿性，實驗表明該溶液顯弱酸性。
下列使用pH試紙的方法正確的是 （填字母）．
A．將pH試紙剪成幾段節約使用
B．將pH試紙直接插入待測液中
C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D．將pH試紙潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
（4）乙同學重復甲同學實驗時，發現反應后所得試管中溶液pH大于7。發現實驗與甲同學實驗不同的是，反應后的試管中鎂條有剩余。乙同學猜想可能是鎂與熱水反應生成了堿性物質。乙同學為驗證猜想，在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條，觀察到溶液很快變為紅色，同時還觀察到鎂條表面有氣體生成，收集并點燃該氣體，發現能燃燒，請根據實驗現象寫出鎂與水反應的化學反應方程式 。
（5）活潑金屬能與水在一定條件下反應。實驗發現鈉與冷水劇烈反應，產生大量的氣體。由此可見金屬與水反應與金屬的活動性順序 （填“有關”或“無關”）。
研究三：確定鎂條的成分：
稱取3.2g表面被氧化的鎂條（表面物質作為氧化鎂）, 放入100g稀鹽酸中恰好完全反應，生成氣體0.2g。求：
（6）此鎂條中金屬鎂的質量，反應后所得溶液中溶質的質量分數。（計算結果保留一位小數）（寫出計算過程，共4分）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“煤化工”是以煤為原料，經過化學加工使煤轉化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產品的工業過程。請回答下列問題：
（1）煤的加工產品有很多用途，其中焦炭廣泛應用于煉鐵。下列說法正確的是 （填序號）。
a．煤是復雜的混合物，主要含碳元素
b．煤加工成焦炭的變化屬于物理變化
c．煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質
（2）以煤、空氣、水為原料還可以合成氨（NH3）。主要生產流程如下：
設備1中主要反應：① C + O2
CO2； ② C + H2OCO + H2。為了保持爐溫，提高H2的產量，需要交替通入空氣和水蒸氣。
判斷：設備1中反應② （填“放出”或“吸收”）熱量。設備2中發生反應的化學方程式是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗操作中常常有許多“先后”之分，否則就會出現事故或者使實驗失敗。下列實驗操作的先后順序正確的是
A．檢查裝置氣密性時，先用手緊捂試管，后將導管伸入水中
B．用滴管吸取液體時，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取
C．實驗室制取二氧化碳時，先加稀鹽酸，后加石灰石
D．排水法收集氧氣，先熄滅酒精燈，后移出導氣管
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校綜合實踐活動小組在進行”誠信商品”研究時,檢驗商品標簽所列成分及含量與事實是否相符,隨機取出市售某純堿樣品(成分說明見圖).經檢驗雜質僅是氯化鈉.準確稱取樣品10.9克,加入50克氯化鈣溶液使其充分反應(純堿指碳酸鈉),將反應生成的沉淀物經過濾,洗滌,干燥后得到白色固體10克.
（1）此產品能否列入誠信商品.
（2）所用氯化鈣溶液中溶質質量分數.
（3）生成物溶液中溶質質量分數
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：
（1）實驗室制取少量二氧化碳時，發生裝置最好選用 （填字母，下同），收集裝置選用 ，只能用此收集方法的原因是 ，如需隨時控制反應速率并節約藥品，發生裝置最好選用 ；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置應選用 （填字母）；其反應的化學方程式為 。
（3）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應前后二氧化錳的質量分數 （填“增大”、“減小”或“不變”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧化銅礦石含有CuO、Cu2(OH)2CO3和Fe2O3，還含有一些不溶于水、不溶于酸的其他雜質。銅、鐵是畜禽所必需的微量元素，某飼料廠聯合生產硫酸銅晶體和硫酸亞鐵晶體的主要工藝流程如下。
【資料】Cu2+、Fe3+以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表：
沉淀物 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 |
開始沉淀的pH | 1.5 | 4.2 |
沉淀完全的pH | 3.7 | 6.7 |
請回答問題：
（1）氧化銅礦石粉碎的目的是 。
（2）寫出“酸浸”中發生反應的化學方程式 （任寫一個）。
（3）上述工藝流程中多處涉及“過濾”，實驗室中過濾操作需要使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 。
（4）右圖為“硫酸亞鐵干燥曲線圖”，據此可確定由FeSO4·7H2O脫水得到流程中所示產品的適宜工藝條件為 、 （分別指出溫度和時間）。
（5）在“調節pH/過濾”中，加入CaCO3調節溶液的pH，請說出溶液適宜的pH范圍是多少并說明理由 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關實驗現象描述錯誤的是（ ）
A. 紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙
B. 硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰
C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
D. 食鹽溶于水后溶液溫度沒有明顯變化
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