以下是配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作示意圖．回答：

（1）儀器①、②的名稱是：① _________ ，② _________ ．
（2）在上圖所示的配制全過程中，正確的操作順序是 _________ （填字母）；需水 _________ mL．
（3）在C操作中，量水時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹面的_________．
（4）A操作的名稱是_________；B操作的作用是_________．

（1）托盤天平；玻璃棒
（2）計算、稱量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽，EADCB；95
（3）最低
（4）稱量；加快NaCl的溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?閘北區(qū)一模）在實驗室配制100g質(zhì)最分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液并探究酸堿性的強弱與其濃度及溫度的關(guān)系．
請分析有關(guān)問題：
①計算：碳酸鈉的質(zhì)量為

g，水為

g．
②稱量：用托盤天平稱取所需的碳酸鈉．
③溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為lg/cm³），量筒的規(guī)格是

100mL

（從下列中選用：10mL、25mL、50mL、
100mL）；溶解碳酸鈉要用到玻璃棒，其作用是

加快溶解

．
④反思：若稱取的碳酸鈉中含有水分，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會

偏小

（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
⑤探究酸堿性與濃度的關(guān)系：用pH試紙測試碳酸鈉溶液呈堿性．為進一步研究其堿性的強弱和溶液的濃度及溫度是否有關(guān)，采用以下四個步驟研究．請完成第二、第三步的實驗步驟（不必寫實驗涉及的僅器）．
第一步：分別配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%、10%、20%的碳酸鈉溶液．
第二步：

測定某一濃度的溶液在不同溫度下的pH

．
第三步：

同溫條件下，測定不同濃度溶液的pH

．
第四步：根據(jù)實驗現(xiàn)象，綜合分析得出碳酸鈉溶液酸堿性的強弱與溫度和濃度有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

在實驗室配制100g質(zhì)最分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液并探究酸堿性的強弱與其濃度及溫度的關(guān)系．
請分析有關(guān)問題：
①計算：碳酸鈉的質(zhì)量為g，水為g．
②稱量：用托盤天平稱取所需的碳酸鈉．
③溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為lg/cm³），量筒的規(guī)格是（從下列中選用：10mL、25mL、50mL、
100mL）；溶解碳酸鈉要用到玻璃棒，其作用是．
④反思：若稱取的碳酸鈉中含有水分，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
⑤探究酸堿性與濃度的關(guān)系：用pH試紙測試碳酸鈉溶液呈堿性．為進一步研究其堿性的強弱和溶液的濃度及溫度是否有關(guān)，采用以下四個步驟研究．請完成第二、第三步的實驗步驟（不必寫實驗涉及的僅器）．
第一步：分別配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%、10%、20%的碳酸鈉溶液．
第二步：．
第三步：．
第四步：根據(jù)實驗現(xiàn)象，綜合分析得出碳酸鈉溶液酸堿性的強弱與溫度和濃度有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年上海市閘北區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

在實驗室配制100g質(zhì)最分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液并探究酸堿性的強弱與其濃度及溫度的關(guān)系．
請分析有關(guān)問題：
①計算：碳酸鈉的質(zhì)量為    g，水為    g．
②稱量：用托盤天平稱取所需的碳酸鈉．
③溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為lg/cm³），量筒的規(guī)格是    （從下列中選用：10mL、25mL、50mL、
100mL）；溶解碳酸鈉要用到玻璃棒，其作用是    ．
④反思：若稱取的碳酸鈉中含有水分，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會    （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
⑤探究酸堿性與濃度的關(guān)系：用pH試紙測試碳酸鈉溶液呈堿性．為進一步研究其堿性的強弱和溶液的濃度及溫度是否有關(guān)，采用以下四個步驟研究．請完成第二、第三步的實驗步驟（不必寫實驗涉及的僅器）．
第一步：分別配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%、10%、20%的碳酸鈉溶液．
第二步：    ．
第三步：    ．
第四步：根據(jù)實驗現(xiàn)象，綜合分析得出碳酸鈉溶液酸堿性的強弱與溫度和濃度有關(guān)．

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