【題目】t1℃時，向盛有10mL水的A、B兩支試管中分別加入等質量的甲、乙兩種可溶性固體，充分溶解后，觀察到如圖1所示的現象。請回答：
（1）t1℃時，____試管中的溶液一定是飽和溶液。
（2）圖2中表示乙物質溶解度曲線的是_______。
（3）若甲物質中混有少量的乙物質，提純甲物質可以采取的方法是 ___________________。
（4）關于兩支試管中的物質，下列說法不正確的是______。
A．t1℃時，試管A上層清液溶質質量分數＜試管B中溶質質量分數
B．保持溫度不變，向試管A中加入一定質量的水，則溶液中溶質質量分數一定變大
C．若溫度升高到t2℃，兩支試管中溶質質量分數一定相等（不考慮水分蒸發）
D．蒸發一定質量的水，兩支試管中都一定有固體析出
【答案】Ab降溫結晶D
【解析】
(1)t1℃時，試管中的溶液一定是甲溶液飽和溶液，因為A試管中有固體；
(2)圖2中表示乙物質溶解度曲線的是b，因為在t1℃時，b的溶解度大于a；
(3)若甲物質中混有少量的乙物質，提純甲物質可采取的方法是降溫結晶，因為甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；
(4)A、t1℃時，因為A試管中有固體，所以試管A上層清液溶質質量分數＜試管B中溶質質量分數，故說法正確；
B、保持溫度不變，向試管A中加入一定質量的水，剩余的固體一定繼續溶解，則溶液中溶質質量分數一定變大，故說法正確；
C、將溫度升高到t2℃，兩燒杯中溶液的溶質質量分數一定相等（不考慮水的蒸發），因為在該溫度下它們的溶解度相等，故說法正確；
D、試管B中溶液的狀態不能確定，所以蒸發一定量的水，兩燒杯中不一定有固體析出，故說法錯誤。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氣象學認定：凡水平方向有效能見度小于
的風沙現象稱為沙塵暴．下列關于沙塵暴的說法中不正確的是（ ）
A. 沙塵暴是沙塵被風吹起所致
B. 沙塵暴能造成嚴重的大氣污染，使人易患呼吸道疾病
C. 沙塵暴對植物光合作用沒有影響，葉片嫩芽的呼吸作用和蒸騰作用正常進行
D. 種樹種草，加大防護林建設，提高森林覆蓋率和退耕還林是防治風沙的有效途徑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】王明想制作一個儲氣瓶，將家中煤氣帶到學校進行探究．請你根據下列提供的儀器幫助他設計一個儲氣瓶，如何選擇儀器？
在家里要想將煤氣存儲到儲氣瓶中，在學校要想將儲氣瓶中的煤氣排出聯系實際，充分發揮你的創造力，應該如何設計實驗操作？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗創新是中學生最為重要的科學素養，如圖是某市紅星學校師生對“
催化
分解實驗裝置的創新設計”，實驗過程如下：
①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取
（密度為
）質量分數為
的加入干燥管的球泡內，再用藥匙取
粉末，加在干燥的進氣管的管壁上．
②點燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現象．
請分析回答：
可觀察帶到火星的棒香立即________．
下列各項是同學們對該創新實驗的評價，你認為評價不合理的是________．（填序號）
．實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到
．實驗使用的藥品用量太大
．反應速度太慢，耽誤時間
．實驗現象明顯，整個裝置好似點燃的燈塔，趣味性強．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在20℃時，某固體物質(不含結晶水)的水溶液，經歷如下變化（ ）
下列說法你認為正確的（ ）
A. 溶液甲是飽和溶液
B. 20℃時，該固體物質的溶解度是40g
C. 溶液丙若蒸發10g水，析出的晶體一定大于4g
D. 溶液乙溶質的質量分數小于溶液丙溶質的質量分數
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【題目】下圖中的①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖. 請你回答下列問題.
（1）氧元素的原子序數為________，鈣元素的相對原子質量為___________.
（2）B粒子屬于_________（填“原子”“陰離子”“陽離子”）；若D為原子，X=_______.
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________（填序號）
（4）磷在氧氣中燃燒的表達式_____________________________
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【題目】大理石是常見的建筑材料，其主要成分為碳酸鈣，它高溫分解生成的二氧化碳，通過光合作用可轉化為葡萄糖，（葡萄糖的化學式為C6H12O6）
（1）寫出碳酸鈣的化學式____________
（2）葡萄糖的相對分子質量是____________
（3）二氧化碳中兩種元素的質量比是____________
（4）90克葡萄糖中所含氫元素質量是多少_______？（寫出簡要步驟）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據要求填空：
（1）寫出圖中字母所標示的儀器名稱②__________、⑨_________
（2）小紅同學用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，應選擇上圖中的儀器除①、④、⑤、⑧外還需要（填序號，下同）______。其化學符號表達式為_________________；
實驗時該裝置的試管口要略向下傾斜目的是__________還需增加___________才可連接膠塞。
（3）小龍同學用（2）中收集好的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，發現鐵絲并未燃燒，造成此結果的原因可能是_________
A、在用排水法收集氧氣前集氣瓶未裝滿水 B、鐵絲表面有銹 C、鐵絲上未系火柴
D、沒有在瓶底鋪一層沙或放少量的水 E、導氣管口一出現氣泡就開始收集
（4）小龍同學改進了實驗操作，實驗成功。鐵絲燃燒的符號表達式是__________________。
反應的基本類型是___________________。
（5）某中學化學興趣小組的同學們為測定一定質量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用下圖裝置________（填編號）來收集并測量氧氣體積。
（6）若用過氧化氫溶液制氧氣并用向上排空氣法收集，選擇上圖中的儀器除②⑧外，還必須的選擇______。反應的符號表達式是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示是被稱之為“軟電池”的紙質電池，采用薄層紙片作為傳導體，在其一邊鍍鋅，可作為電池負極，另一邊鍍二氧化錳作為電池正極．電池總反應為：Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO（OH）．
（1）該電池工作時電流從________．（選填字母：“A．從鍍Zn一側流出到鍍MnO2一側”或“B．從鍍MnO2一側流出到鍍Zn一側”）
（2）該電池反應中，鋅元素化合價________．（選填“升高”或“降低”）
（3）電池中的二氧化錳還可以在用過氧化氫制氧氣時起________作用．
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