【題目】甲、乙兩種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示，請回答。
①t2°C時，甲物質的溶解度是_____。
②t1°C時，100g水中放入50g乙，充分溶解后所得溶液的質量是_____g。
③t2°C時，取100g甲、乙固體分別配成飽和溶液，所需水較少的是_____（填“甲”或“乙”）；分別降溫到t1°C，甲析出晶體質量比乙多_____g。
④甲溶液狀態發生改變時，操作正確的是_____。
A a點→c點：加熱
B b點→c點：恒溫蒸發
C a點→b點：加水
D c點→a點：降溫、過濾
【答案】100g/100g 水 130 甲 30 BD
【解析】
（1）根據圖像中甲的溶解度曲線得知在t2°C時，甲物質的溶解度是100g/100g水；
（2）t1°C時，100g水中最多只能溶解30g乙，則題目中50g乙加入100g水，乙形成飽和溶液，則溶液質量為130g，剩余20g乙，故填：130；
（3）t2°C時，甲、乙的溶解度分別為100g和50g，各100g的甲和乙完全溶解形成飽和溶液所需水量分別為100g和200g，則甲所需水量較少。再從t2°C降至t1°C，甲的溶解度由100g變為30g，則溶液質量由200g變為130g，析出70g固體，乙的溶解度由50g變為30g，則溶液質量由300g變為260g，析出40g固體，因此析出固體質量甲比乙多出70g-40g=30g，故填：甲；30；
（4）A、由a點→c點是甲溶液t1°C的飽和溶液升溫為t2°C的飽和溶液，因此操作應為加熱和增加溶質，故A選項錯誤；
B、由b點→c點是甲溶液t2°C的不飽和溶液變為飽和溶液，溫度未變，因此可進行的操作為恒溫蒸發或增加溶質，B選項正確；
C、由a點→b點是甲溶液t1°C的飽和溶液升溫為t2°C的不飽和溶液，因此操作中一定包含升溫，故C選項錯誤；
D、由c點→a點是甲溶液t2°C的飽和溶液升溫為t1°C的飽和溶液，因此操作是降溫結晶，析出的固體可用過濾除去，就能得到t1°C甲的飽和溶液，故D選項正確。故該題填：BD。
口算題卡加應用題集訓系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用廢棄白銅（Cu、Ni）分離得到Cu、Ni兩種金屬，其主要流程如下：
已知：Ni與Fe化學性質相似，常見化合價為+2價。
（1）步驟Ⅰ中反應的化學方程式為_________。
（2）步驟Ⅱ中反應屬于基本反應類型中的_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文。
復印機、激光打印機在辦公中使用很普遍。人們在使用復印機、激光打印機時，總能聞到一股刺鼻的氣味。這種刺鼻的氣體是什么呢？會不會對人體造成危害？
復印機、激光打印機在使用過程中，需要產生高壓靜電，并通過靜電來吸附碳粉。高壓靜電則會使周圍空氣中的氧分子轉變為原子態氧，原子態氧又與周圍的氧分子結合形成臭氧(O3)。這種刺鼻的氣體就是臭氧。
臭氧在常溫常壓下為淡藍色氣體。臭氧本身并不是空氣“污染物”，少量臭氧甚至還具有消毒及滅菌的作用。空氣中含微量的臭氧能夠凈化空氣，這也是為何我們會覺得雨后的空氣更清新的原因之一。此外，臭氧也是重要的高空衛士，因為臭氧層的存在，能有效阻擋紫外線，保護人類和地球上的生物不被強烈的紫外線輻射。
常溫常壓下，臭氧的密度是空氣的1.66倍，容易在辦公室的下層空間聚集。濃度較高時，臭氧會刺激人的呼吸道，造成咽喉腫痛、胸悶咳嗽等。長期接觸高濃度的臭氧還可能造成人的神經中毒。臭氧還會破壞人體的免疫機能，致使人的皮膚起皺、出現黑斑。
不同品牌的復印機、激光打印機工作每小時臭氧散發率如下圖。平均每小時臭氧散發率，復印機為3.3mg/h，激光打印機為0.8mg/h。
我國頒布的《大氣環境標準》中，規定了臭氧最高容許濃度標準：Ⅰ級標準為0.12mg/m3；Ⅱ級標準為0.16 mg/m3；Ⅲ級標準為0.2mg/m3。實際上，只有在打印社及復印店這類打印機、復印機數量較多的場所，才會產生超高濃度的臭氧。
復印機、激光打印機要盡可能放在通風良好的地方，以降低室內空間的臭氧濃度，減少對人體的危害。
依據文章內容回答下列問題。
(1)臭氧的物理性質是___________(寫出一條)。
(2)人們感覺雨后空氣格外清新的原因可能是_______。
(3)寫出氧氣轉化為臭氧的化學方程式________。
(4)分析上圖可以得到的結論是________(寫出一條)。
(5)下列說法正確的是________(填字母序號)。
A 臭氧會在辦公室上層空間聚集
B 高空中的臭氧層能使地球上的生物免受紫外線危害
C 臭氧在少量時能用于消毒，在濃度較高時會使人致病
D 應盡量將激光打印機、復印機放在通風良好的地方使用
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在復習 Ca(OH)2 化學性質時，老師歸納出了 Ca(OH)2 與其它物質間相互反應的關系如圖，X 是與其它三種不同類別的化合物，圖中“—”表示相連的兩種物質能發生反應。下列說法錯誤的是（ ）
A.化合物 X 的類別是非金屬氧化物
B.若 X 是 CO2，則反應①的實驗現象是生成白色沉淀
C.反應③的基本反應類型屬于中和反應
D.工業上常用反應②制取燒堿
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁、戊五種物質（或其溶液），相鄰的物質之間能發生化學反應。已知：五種物質分別是Fe、HCl、NaOH、CaCO3和CuCl2中的一種，其中甲是單質。有關說法正確的是（ ）
A.甲能與三種物質反應
B.乙和丙反應能產生氣體
C.丁一定是HCI
D.戊為無色溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是元素周期表中的部分信息，下列分析錯誤的是
A.氟原子和氯原子最外層電子數相同，化學性質相似B.Na+和 Mg2+的電子層數相同
C.鈣元素與氟元素形成化合物的化學式為 CaFD.氟原子的中子數是 10
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】運用知識節約資源 金屬在人類的生產和生活中有廣泛的應用。請回答下列問題：
（1）鎢絲可用于制造燈泡中的燈絲是利用了該金屬____________的性質。 保險絲（鉛銻合金）比組成它的純金屬的熔點_____________（選填“低”或“高”）。
（2）如圖所示裝置是探究鐵生銹的實驗，實驗所用鐵片形狀、大小相同。請你填寫空格：
①一段時間后，試管 A 中鐵片生銹，試管 B 和 C 中鐵片保持光亮，試管 D 和 E 中鐵片生銹都比試管A多。全面觀察試管 ABC 發生的現象，推理得出結論：鋼鐵銹蝕主要是鐵與空氣中的_____________共同作用的結果。
②對比試管 A、E 所得實驗結論是：___________。
③生活中海邊比河邊的鐵制品更容易生銹，從而猜測氯化鈉能加快鐵的銹蝕。為驗證猜想，應做的實驗是_______（選填試管編號）。
（3）我國每年報廢的手機超過 1 億部。廢舊手機的電路板中含有銅、鐵、鋁、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會造成資源浪費，也會污染土壤和水體。化學小組為回收其中的銅，設計并進行了如下實驗。已知： Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O；不考慮金、銀發生類似反應。
①寫出一個步驟①中發生反應的化學方程_____________。
②濾液 A 中的陽離子有_____________（填寫離子符號）。
③濾液 C 中一定含有的溶質是_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】溶液與人類生產、生活密切相關。A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。
（1）t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是_____；
（2）A、B、C三種物質中，溶解度隨溫度升高而減小的是_____；
（3）t2℃時，完全溶解agA物質最少需要水的質量是_____g；
（4）t2℃時，相同質量的A、B飽和溶液中，A的飽和溶液中所含水的質量_____（填“大于”、“等于”或“小于”）B的飽和溶液中所含水的質量。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有關物質的轉化關系如圖所示，其中A為一種生活中常見的有機化合物，在通常情況下，X、Y為兩種氣態單質，Z為固態單質，B、C、D為三種常溫下狀態各不相同的氧化物（個別反應的條件未注明）。
（1）寫出有關物質的化學式：A可能是___________（填一種即可）；C_____________；
（2）M可能是____________，寫出它的一種用途_______________；
（3）寫出反應②的化學方程式_________________。反應③的基本反應類型是____________。
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