【題目】以下物質由原子直接構成的是
A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮氣 D．銅
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組中的物質，依次加入水中不斷攪拌，能形成無色溶液的是（ ）
A. Cu(OH)2、稀鹽酸 B. KNO3、 NaCl
C. 植物油、洗潔精 D. CaCl2、 Na2CO3
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【題目】用元素符號或化學式填空。
（1）氫原子_______；（2）2個二氧化硫分子________；
（3）3個銨根離子_______；（4）標出氧化鐵中鐵元素的化合價________。
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）
A．要配置相同質量分數的甲、丙兩種物質的飽和溶液，應該將溫度控制t1℃
B．t2℃時，將30g甲物質加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液中溶質的質量分數是37.5%
C．要從甲物質的飽和溶液中獲得晶體甲，可采用降溫結晶的方法
D．將丙物質的飽和溶液轉化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法
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【題目】以下是我們日常生活中常用的清洗劑，其名稱及有效成分如下表：
清洗劑的名稱 | 潔廁靈 | “84”消毒液 | 污漬爆炸鹽 | 活氧彩漂 |
有效成分 | 鹽酸 | NaClO | 過碳酸鈉 | 過氧化氫 |
（1）“潔廁靈”可以清除鐵銹（主要成分是氧化鐵），寫出該反應的化學方程式________。
（2）“潔廁靈”與“84”消毒液混合會發生如下反應：2HCl+NaClO═X+H2O+Cl2↑，對人體造成傷害。下列說法不正確的是___________（填序號）。
①物質X由離子構成
②NaClO中氯元素的化合價為-1
③“潔廁靈”能用于清除水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂）
④對人體造成傷害的物質是氯氣
（3）“污漬爆炸鹽”溶于水，生成Na2CO3和H2O2，再加入足量的“潔廁靈”，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，寫出產生該氣體的化學方程式_______________________。
（4）“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、殺菌消毒等，原因是其有效成分過氧化氫分子中含有“過氧基”（—O—O—）。據此推測，下列物質中可用作殺菌消毒劑的是________（填序號）。
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【題目】生活中的下列現象，用分子的相關知識解釋，不正確的是
A．水受熱變成水蒸氣，說明水分子分裂變成了原子
B．經過花園，聞到鮮花的香味，說明分子在不斷運動
C．氧氣經加壓后可以貯存在鋼罐中，說明分子間有間隙
D．氫氣可燃而氧氣卻能助燃，說明分子種類不同化學性質不同
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【題目】下列有關“物質性質—類別—用途”的對應關系中正確的是（ ）
選項 | 物質性質 | 類別 | 用途 |
A | 氫氧化鈉具有腐蝕性 | 化學性質 | 制作葉脈書簽 |
B | 液氮氣化時會吸熱 | 物理性質 | 用作保護氣 |
C | 生石灰遇水放熱 | 物理性質 | 用作干燥劑 |
D | 活性炭具有吸附性 | 化學性質 | 用于制糖工業脫色 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置，根據圖示回答問題：
（1）寫出儀器a的名稱____________________________。
（2）寫出用裝置A制取氧氣的一個化學方程式______________________________________ 。
（3）實驗室可用B或C裝置制二氧化碳氣體，C裝置的優點是_________________________ 。
反應的方程式為_________________________________________ 。若用D裝置收集二氧化碳氣體，氣體從________ 進（填字母）。
（4）小俊同學考慮到鹽酸的揮發性，認識到這種方法制得的二氧化碳氣體中含有氯化氫和水蒸氣雜質他用E、F出去雜質，正確連接順序是_________________ （填導管口數字）
（5）如圖G小欣用試管收集一試管二氧化碳氣體，倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，一段時間后，她看到的現象是_________________。僅憑上述現象不足以證明CO2與氫氧化鈉溶液發生反應的原因是_________________________________。為進一步證明二者的確發生了反應，需增加一步實驗，寫出操作和現象：操作：_______________________現象：____________________________。
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【題目】一定條件下A和B反應生成C和D。反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示：
（1）若C為空氣中體積分數最大的氣體，則該反應中生成的C和D的質量比為________。
（2）在金屬鉑（Pt）催化和加熱條件下，A和B發生反應，若C為氮的正二價氧化物，則該反應的化學方程式為___________________________________。
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