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根據(jù)下列數(shù)據(jù)及實驗裝置圖(所有夾持儀器均省略)，回答下列問題：

(1)在銅片上，A和C點為白磷；B點為紅磷，用酒精燈對準A加熱，最先發(fā)生燃燒的是(填字母，下同)________；一定不會發(fā)生燃燒的是________．

(2)將一支充滿氧氣的試管倒扣在(1)中“一定不會燃燒”的物質(zhì)上面，現(xiàn)象是________________；寫出該反應的化學方程式________________．

(3)燒杯中熱水的作用是__________________．

答案：

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?高淳縣二模）學習化學一年后，同學們對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑．在老師的幫助下，用金屬鈉來探究下列問題：
【提出問題】
1．金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？
2．金屬鈉能否在其他氣體（如：CO₂）中燃燒？
【查閱資料】金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，它極易與氧氣反應生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉．金屬鈉還可以與水劇烈反應放出氫氣．
【實驗探究】
實驗一：
①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；
②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍色沉淀，但沒有紅色的物質(zhì)析出；
③按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反應結束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅．
實驗二：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO₂的集氣瓶中，觀察到鈉在CO₂中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶內(nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)．
【問題討論】
（1）金屬鈉保存在煤油中的原因是：

防止鈉與氧氣和水反應變質(zhì)

．
（2）根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中發(fā)生反應的化學方程式：

2Na+2H₂O═2NaOH+H₂↑

．
（3）實驗二中生成的黑色顆粒是

碳

，而白色物質(zhì)可能是什么呢？
①同學們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認為白色物質(zhì)是氧化鈉，乙認為是碳酸鈉，丙認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認為是氫氧化鈉．我認為丁的猜想是錯誤的，理由是

反應物中沒有氫元素

．
②對白色物質(zhì)是什么進行實驗再探究，方案設計如下：
方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉．
方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結論：白色物質(zhì)中一定有

碳酸鈉

．
方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入過量的

溶液（供選試劑：A．石灰水B．氯化鈣溶液 C．硫酸銅溶液），出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)．則

乙

（在甲、乙、丙中選）的猜想成立．
③評價與反思：小娟同學認為實驗方案1得出的結論不正確，其理由是

碳酸鈉溶液也是堿性的

；
實驗室中的金屬鈉著火時，你的滅火方法是

用沙子覆蓋

．
【拓展應用】
測定實驗中使用的標有質(zhì)量分數(shù)為16%的鹽酸（圖1）的實際質(zhì)量分數(shù)．
（1）為了測定，需配制20%的氫氧化鈉溶液100g．配制步驟有：①溶解 ②計算，需氫氧化鈉

g ③裝瓶并貼標簽 ④稱取氫氧化鈉，量取水

mL（水的密度為1g/mL）．其正確的順序為

②④①③

（填序號）．
配制氫氧化鈉溶液時，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管及

玻璃棒

．
（2）小明同學在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液20g，再逐滴加入該鹽酸．用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH．圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關系圖．
①a點對應的溶液呈

酸性

（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；
b點對應的溶液中的溶質(zhì)為

NaCl、NaOH

（寫化學式）．
②請以此次測定的數(shù)據(jù)，列式計算該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)？
（3）該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)與標簽上標出的質(zhì)量分數(shù)不一致的可能原因

鹽酸具有揮發(fā)性

（不考慮誤差）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?武漢）某化學興趣小組完成了如圖所示的化學實驗（裝置氣密性良好），證明了二氧化碳的組成．

探究過程如下：I．稱量裝有干燥塊狀木炭的試管D，質(zhì)量為50.7g，裝有堿石灰的干燥管質(zhì)量為112.3g，連接A、B、D裝置；
II．從從長頸漏斗中加入3%的過氧化氫溶液，連接C裝置，點燃酒精燈；
III．待D中發(fā)生反應，熄滅酒精燈，冷卻；
IV．稱量試管D及剩余固體質(zhì)量為50.1g，裝置C的質(zhì)量為114.5g．
已知：堿石灰主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉，木炭中的雜質(zhì)不參加反應，B、C中所裝藥品是足量的能夠完全吸收相關物質(zhì)．請回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

，該反應屬于

分解

反應；
（2）酒精燈的作用是

點燃木炭

；
（3）為減少誤差，步驟III冷卻過程中需要注意的問題是

繼續(xù)通氧氣

；
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算參加反應的氧氣質(zhì)量為

（114.5g-112.3g）-（50.7g-50.1g）=1.6g

（列示并計算計算結果）；從而計算出二氧化碳中碳、氧元素質(zhì)量之比．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學小組成功完成了如圖所示實驗（裝置氣密性良好），驗證了二氧化碳的組成．

探究過程如下：
Ⅰ．稱量裝有干燥塊狀木炭的試管D，質(zhì)量為50.7g，裝有堿石灰的裝置C質(zhì)量為l12.3g，連接A、B、D裝置；
Ⅱ．從長頸漏斗加入足量3%的過氧化氫溶液，連接C裝置，點燃酒精燈；
Ⅲ．待D中發(fā)生反應，熄滅酒精燈，冷卻；
Ⅳ．稱量試管D及剩余固體的質(zhì)量為50.1g，裝置C的質(zhì)量為114.5g
已知：堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉（友情提示：氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生化學反應），木炭中的雜質(zhì)不參與反應，B、C中所裝藥品足量，能完全吸收相關物質(zhì)．請回答下列問題：
（1）裝置A反應的化學方程式為

，該反應屬于

反應．
（2）裝置B的作用是

．裝置D中鐵夾夾住試管的中上部的原因是

．酒精燈加熱的作用是

．
（3）為減小誤差，步驟Ⅲ冷卻過程中需要注意的問題是

．
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算參加反應的氧氣的質(zhì)量為（列式并計算）

，從而計算出二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

學習化學一年后，同學們對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑．在老師的幫助下，用金屬鈉來探究下列問題：
【提出問題】
1．金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？
2．金屬鈉能否在其他氣體（如：CO₂）中燃燒？
【查閱資料】金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，它極易與氧氣反應生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉．金屬鈉還可以與水劇烈反應放出氫氣．
【實驗探究】
實驗一：
①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；
②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍色沉淀，但沒有紅色的物質(zhì)析出；
③按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反應結束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅．
實驗二：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO₂的集氣瓶中，觀察到鈉在CO₂中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶內(nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)．
【問題討論】
（1）金屬鈉保存在煤油中的原因是：．
（2）根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中發(fā)生反應的化學方程式：．
（3）實驗二中生成的黑色顆粒是，而白色物質(zhì)可能是什么呢？
①同學們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認為白色物質(zhì)是氧化鈉，乙認為是碳酸鈉，丙認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認為是氫氧化鈉．我認為丁的猜想是錯誤的，理由是．
②對白色物質(zhì)是什么進行實驗再探究，方案設計如下：
方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉．
方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結論：白色物質(zhì)中一定有．
方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入過量的溶液（供選試劑：A．石灰水B．氯化鈣溶液 C．硫酸銅溶液），出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)．則
（在甲、乙、丙中選）的猜想成立．
③評價與反思：小娟同學認為實驗方案1得出的結論不正確，其理由是；
實驗室中的金屬鈉著火時，你的滅火方法是．
【拓展應用】
測定實驗中使用的標有質(zhì)量分數(shù)為16%的鹽酸（圖1）的實際質(zhì)量分數(shù)．
（1）為了測定，需配制20%的氫氧化鈉溶液100g．配制步驟有：①溶解 ②計算，需氫氧化鈉g ③裝瓶并貼標簽 ④稱取氫氧化鈉，量取水mL（水的密度為1g/mL）．其正確的順序為（填序號）．
配制氫氧化鈉溶液時，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管及．
（2）小明同學在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液20g，再逐滴加入該鹽酸．用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH．圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關系圖．
①a點對應的溶液呈（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；
b點對應的溶液中的溶質(zhì)為（寫化學式）．
②請以此次測定的數(shù)據(jù)，列式計算該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)？
（3）該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)與標簽上標出的質(zhì)量分數(shù)不一致的可能原因（不考慮誤差）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某化學興趣小組完成了如圖所示的化學實驗（裝置氣密性良好），證明了二氧化碳的組成．

探究過程如下：I．稱量裝有干燥塊狀木炭的試管D，質(zhì)量為50.7g，裝有堿石灰的干燥管質(zhì)量為112.3g，連接A、B、D裝置；
II．從從長頸漏斗中加入3%的過氧化氫溶液，連接C裝置，點燃酒精燈；
III．待D中發(fā)生反應，熄滅酒精燈，冷卻；
IV．稱量試管D及剩余固體質(zhì)量為50.1g，裝置C的質(zhì)量為114.5g．
已知：堿石灰主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉，木炭中的雜質(zhì)不參加反應，B、C中所裝藥品是足量的能夠完全吸收相關物質(zhì)．請回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為，該反應屬于反應；
（2）酒精燈的作用是；
（3）為減少誤差，步驟III冷卻過程中需要注意的問題是；
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算參加反應的氧氣質(zhì)量為__（列示并計算計算結果）；從而計算出二氧化碳中碳、氧元素質(zhì)量之比．

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