【題目】初中化學學習中，我們初步認識了物質的微觀結構．
（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質中，由離子構成的物質是 ．
（2）如圖是CO與O2反應的微觀示意圖，反應前后沒有發生變化的粒子是 （填字母序號）．
A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤
（3）圖中反應關系中，CO、O2 和CO2的化學計量數之比是 ．
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【題目】已知X是有毒的氣體，它能與人體血液中的血紅蛋白結合，并且是不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如下轉化關系．
請回答下列問題．
（1）寫出X的化學式 ；
（2）寫出Z和稀鹽酸反應生成Y的化學方程式： 。
（3）“物質的組成與結構決定物質的性質”是重要的化學思想．氣體X、Y都含有 元素和 元素，但它們的物理性質、化學性質都不同．請舉出X、Y性質不同的一個例子 ．
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【題目】住宅或商場等地發生火災，消防人員用高壓水槍滅火，水在滅火中的主要作用是（ ）
A. 降低可燃物的著火點 B. 撤離可燃物
C. 降低溫度到燃燒物著火點以下 D. 水分解出不能助燃的氣體
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【題目】書寫下列化學方程式：
（1）實驗室加熱氯酸制取氧氣的文字表達式： ，
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式 ，
（3）分解過氧化氫制取氧氣的文字表達式： ，
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【題目】量筒里盛一定體積水，某同學先仰視讀數為29.0mL，倒出一些后俯視讀數為10 mL，則倒出水體積為
A. 9mL B. 大于9mL C. 小于9mL D. 無法確定
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【題目】維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜水果，它能促進人體生長發育，增強人體對疾病的抵抗力，近年來科學家還發現維生素C有防癌作用.下列關于維生素C的說法中錯誤的是：
A. 維生素C中C、H、O三種元素的質量比為3﹕4﹕3
B. 1個維生素分子由6個碳原子，8個氫原子，6個氧原子構成
C. 維生素C的相對分子質量為176
D. 維生素C中氫元素的質量分數為4.5%
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【題目】（1）有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：
寫出B途徑的反應的化學方程式 ；
途徑A、B、C、E、F的基本反應類型都屬于 反應；
(填序號)途徑發生的是物理變化；
為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入 。
⑤根據“綠色化學”理念， (填序號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法。
某化學興趣小組利用如下圖所示裝置制取二氧化碳并對其性質進行驗證：
①A裝置的優點是 ；
②當打開K，反應一段時間后：B處紫色石蕊溶液變成紅色，B處使紫色石蕊溶液變紅的物質是 (寫化學式）；C處澄清石灰水變渾濁，寫出C處發生變化的化學方程式 ；D燒杯中 （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的性質是(2點) ，二氧化碳滅火的原理是 。
（3）某同學用如下裝置，進行有關碳及其氧化物的實驗（圖中夾持儀器已略去）。
在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設法在裝置中充滿二氧化碳。具體見下表：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗分析 |
（1）緩緩通入CO2，點燃A處酒精噴燈，一段時間。 | 木炭粉減少，D中有氣泡，石灰水變渾濁，且 。 | 硬質玻璃管中發生反應的化學方程為 。 |
（2）點燃B處酒精燈，一段時間。 | B處玻璃管內 。 | 以上實驗說明 (2種物質)具有還原性。 |
（3）停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處火焰。 | C中 。 |
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【題目】如圖A、B、C、D、E、F分別表示常見六種物質，已知A是年產量最髙的金屬，B、C、F為氣體，且B、C組成元素相同；A與E溶液可發生置換反應生成F，（圖中用“--”表示兩種物質之間能發生化學反應,用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質,部分反應物和生成物及反應條件已略去)。
請回答下列問題：
（1）寫出A的化學式 ，F的化學式 ，B的用途 （填一點）；
（2）若E由2種元素組成，寫出A與E溶液發生反應的化學方程式 ；
（3）若D是相對分子質量最小的氧化物，寫出F→D的反應化學方程式 ，C和D的反應 （選填“一定”、“ 不一定”）屬于化合反應。
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