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二氧化碳是一種無色無味的氣體，密度比空氣大，可溶于水．通常實驗室可以用碳酸鈣（固體）和稀鹽酸溶液來制取．如果是你要利用此反應原理制取二氧化碳氣體你會選擇跟（填“過氧化氫”、“氯酸鉀”）制取氧氣相同的發生裝置；收集方法可選用，收集后蓋上玻璃片（填“正放”、“倒放”）在桌上．

用過氧化氫溶液制取氧氣的發生裝置和實驗室制取二氧化碳的發生裝置，同屬于“固液常溫型”；
二氧化碳能溶于水，且密度比空氣大，僅可采用向上排空氣法收集．
收集后應正放，防止氣體逸散．
故答案為：①過氧化氫 ②向上排空氣法 ③正放

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用圖所示裝置制取氣體，我能根據所學知識回答下列問題．

（1）用A裝置制取某種氣體的一種化學方程式

．
（2）實驗室制取二氧化碳，我不選用B而選用C做氣體發生裝置，其優點是

．
（3）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色無體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體．實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）

．
我認為選擇氣體收集方法，從氣體性質的角度需要考慮的因素是：

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據文字敘述回答下列問題．
甲烷是一種無色無氣味的氣體，密度比空氣小，難溶解于水，可燃燒；由于它燃燒只產生二氧化碳和水，被公認為是比較清潔的燃料，現今人類開采的天然氣和制備的沼氣的主要成分就是甲烷．因為它清潔、燃燒的熱值高，常被用作燃料，同時它也是很重要的化工原料．但它也有害人的時候，在煤礦中地下的甲烷如果泄漏出來，很容易遇火爆炸，威脅礦工的生命，礦難時它算做罪魁禍首．
（1）甲烷的物理性質有：

無色

、

無味

、

氣體

、

難溶于水

．
（2）甲烷的化學性質有：

可以燃燒

．
（3）甲烷燃燒的文字表達式為

甲烷+氧氣

點燃

二氧化碳+水

甲烷+氧氣

點燃

二氧化碳+水

．
（4）從科學的角度分析甲烷的好處和壞處

燃燒時的污染物少，泄漏遇火易爆炸

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將A：物理性質，B：化學性質，C：物理變化，D：化學變化的序號填寫到下列括號內：
（1）銅在潮濕的空氣中會生銹

（2）銅銹是一種綠色的粉末

（3）加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳與水

（4）氧化銅為黑色粉末

（5）加熱時產生的水蒸氣在試管口凝成水珠

（6）二氧化碳是一種無色、無未的氣體

（7）不支持燃燒也不能燃燒

（8）通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水變渾濁

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

根據文字敘述回答下列問題．
甲烷是一種無色無氣味的氣體，密度比空氣小，難溶解于水，可燃燒；由于它燃燒只產生二氧化碳和水，被公認為是比較清潔的燃料，現今人類開采的天然氣和制備的沼氣的主要成分就是甲烷．因為它清潔、燃燒的熱值高，常被用作燃料，同時它也是很重要的化工原料．但它也有害人的時候，在煤礦中地下的甲烷如果泄漏出來，很容易遇火爆炸，威脅礦工的生命，礦難時它算做罪魁禍首．
（1）甲烷的物理性質有：、、、．
（2）甲烷的化學性質有：．
（3）甲烷燃燒的文字表達式為．
（4）從科學的角度分析甲烷的好處和壞處．

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年江蘇省蘇州市吳江市青云中學九年級（上）反饋練習化學試卷（9月份）（解析版） 題型：填空題

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