三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖-6所示，則下列說法不正確的是（ ）
圖-6
A. t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為b＞a=c
B. a中混有少量b時(shí)可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a
C. t2℃時(shí)，將50g a物質(zhì)加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液
D. a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)都有晶體析出
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省曲阜市九年級一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題
列表和作圖是常用的數(shù)據(jù)處理方法．結(jié)合所繪圖表判斷下列說法正確的是（ ）
氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度
氫氧化鈉 | 碳酸鈉 | |||
20℃ | 40℃ | 20℃ | 40℃ | |
水 | 109g | 129g | 21.8g | 49g |
酒精 | 17.3g | 40g | 不溶 | 不溶 |
A. 圖象與表格均能反映溫度對固體物質(zhì)溶解度的影響，其中表格的優(yōu)點(diǎn)是變化規(guī)律更直觀
B. 由表格數(shù)據(jù)可知，物質(zhì)的溶解度只受溫度影響
C. 40℃時(shí)，將50g NaOH分別投入到100g水和酒精中都能得到飽和溶液
D. 40℃時(shí)，將CO2通入飽和的NaOH酒精溶液中有沉淀生成
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省泰安市九年級4月學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題
下列是小麗同學(xué)從不同角度整理的有關(guān)空氣的筆記，請你幫她補(bǔ)充完整。
（1）從組成成分認(rèn)識空氣：法國化學(xué)家拉瓦錫把液態(tài)汞放在密閉容器中連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)銀白色的汞表面產(chǎn)生了一層紅色的粉末狀物質(zhì)氧化汞，而密閉容器中的空氣體積卻減少了1/5。他對剩余的4/5的“空氣”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)它既不能供給呼吸，也不能支持燃燒。他又將紅色粉末氧化汞收集起來再加熱后又得到汞和氣體，其氣體體積恰好和原來密閉容器中減少的氣體一樣多。將這些氣體再與容器中剩余的4/5氣體混合，發(fā)現(xiàn)和空氣一樣。該實(shí)驗(yàn)第一次證明了_________________。拉瓦錫還因此首先揭示了燃燒的本質(zhì)，否定了“燃素說”。后來的英國物理學(xué)家雷利從空氣中分離出一定體積的氮?dú)猓ㄙ|(zhì)量為m1）并與用含氮的化合物分解產(chǎn)生的相同條件下同體積的氮?dú)猓ㄙ|(zhì)量為m2）進(jìn)行比較，重復(fù)多次，結(jié)果均為m1＞m2，能對該現(xiàn)象作出的解釋是_____________________。
（2）用微粒觀點(diǎn)認(rèn)識空氣：如用“
”表示氮原子，“
”表示氧原子。
①則“
”可表示的微粒是______（填名稱）；
②已知，同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)，圖中能表示空氣的微觀模型是______（填標(biāo)號）。
（3）用變化的觀點(diǎn)認(rèn)識空氣：把液態(tài)空氣盛在一只燒杯中，將燃著的木條放在燒杯口，木條熄滅，而當(dāng)液態(tài)空氣蒸發(fā)余下約1/10后，再用帶火星的木條伸入燒杯中，卻觀察到木條復(fù)燃，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________________________________________________。
（4）用資源觀點(diǎn)認(rèn)識空氣：空氣作為重要的資源可以生產(chǎn)氮肥，其流程如圖所示：
①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為______；
②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
③物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)，反應(yīng)Ⅲ______（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)。
從環(huán)保視角認(rèn)識空氣：現(xiàn)在霧霾的產(chǎn)生與人類的生產(chǎn)活動有直接的關(guān)聯(lián)，下列可能導(dǎo)致霧霾產(chǎn)生的有______（填字母序號）。
A．工廠加高煙囪排放廢氣
B．機(jī)動車使用高標(biāo)號汽油
C．步行、騎自行車等出行工作或?qū)W習(xí)
D．發(fā)展高爐煉鐵和水泥廠建設(shè)，促進(jìn)我國城鎮(zhèn)化建設(shè)
E．城市建設(shè)或道路建設(shè)中用紗網(wǎng)覆蓋裸露的沙土堆
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省泰安市九年級4月學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題
研究發(fā)現(xiàn)硒是抗衰老元素，并有抑制癌細(xì)胞生長的作用。在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列有關(guān)硒元素的說法不正確的是
A. 原子序數(shù)是34
B. 屬于非金屬元素
C. 相對原子質(zhì)量為78.96
D. 位于元素周期表第五周期
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省泉州市洛江區(qū)九年級期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題
I．圖-11是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：
圖-11
（1）儀器a的名稱是______________；
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式___________________________；用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)刻是__________________；
（3）收集二氧化碳時(shí)，驗(yàn)滿的方法是： __________。
（4）硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，易溶于水且水溶液呈酸性。其實(shí)驗(yàn)室制取原理是FeS(固)+H2SO4（稀）＝FeSO4+H2S↑。要制取該氣體，應(yīng)選擇發(fā)生裝置_________________，并選擇裝置______________處理尾氣防止污染空氣。
II．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________。
（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；
猜想二：可能只有CaCl2；
猜想三：_____________。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______________，結(jié)論：猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，加入適量鋅粒
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： _____________ ，結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】
（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮________________。
（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？________________（填序號）
A．pH試紙 B．銅 C．氧化銅 D．硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是___________（寫一條）。要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的___________________。
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省泉州市洛江區(qū)九年級期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題
“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，圖-3為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是（ ）
圖-3
A. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1∶1
B. 反應(yīng)前后，碳和氮的化合價(jià)發(fā)生了改變
C. 反應(yīng)前后，元素的種類沒有改變，原子的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化
D. 乙和丙的元素組成相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省寧德市九年級一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題
實(shí)驗(yàn)室有氧化銅和鋅的混合粉末，為提煉其中的銅，取兩份等質(zhì)量的樣品，分別按下圖兩個(gè)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
方案一：
（1）寫出步驟 I 中反應(yīng)的化學(xué)方程式________， 該反應(yīng)的反應(yīng)類型為____。
（2）步驟 II 中加入的溶液 F 可能是________。
方案二：
（3）步驟Ⅳ操作的名稱是________。
（4）步驟 III 中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
（5）上述實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了鋅的活動性比銅________。
（6）兩個(gè)方案你認(rèn)為哪個(gè)更簡易，并說明理由___________________。
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆南京市鼓樓區(qū)九年級中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題
根據(jù)溶解度曲線，回答問題。
（1）氯化鈉的溶解度曲線如圖1所示，在20℃時(shí)，將20g氯化鈉放入50g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤嘿|(zhì)量為__________g。
（2）不同壓強(qiáng)下，氣體A的溶解度隨溫度的變化如圖2所示，圖中P1對應(yīng)的壓強(qiáng)為202KPa，則P2對應(yīng)的壓強(qiáng)為_________（填字母）。
A.大于202KPa B.小于202KPa C.無法確定
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市通州區(qū)九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A. 干冰用于人工降雨 B. 石墨作鉛筆芯
C. 用銅絲作導(dǎo)線 D. 用稀鹽酸除去鐵銹
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