【題目】下列屬于純凈物的是
A、石灰石 B、硫磺與氧氣恰好完全反應(yīng)后的產(chǎn)物
C、鮮奶蛋糕 D、高錳酸鉀完全反應(yīng)后的固體剩余物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是（ ）
A．木炭 B．硫 C．紅磷 D．鐵絲
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年湖北省荊州市】圖中A、B、C分別表示三種不同的固體物質(zhì)，其溶解度曲線如圖所示．請回答下列問題：
（1）這三種物質(zhì)的溶液中，適用于海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶提純的是___________．
（2）在t2℃時，將質(zhì)量均為25g的上述三種物質(zhì)分別加入到100g水中，不能形成飽和溶液的是___________．
（3）在t2時，將足量的三種物質(zhì)的飽和溶液各蒸發(fā)10g水后再冷卻到t2，它們析出晶體的質(zhì)量分別為m（A）、m（B）和m（C），則三者的大小關(guān)系是___________．
（4）將t2℃的這三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分是ω（A）、ω（B）和ω（C），則三者的大小關(guān)系是___________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年湖北省武漢市】t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分配加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示．
（1）燒杯②種的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)？ （填“是”“否”或“無法判斷”）；
（2）燒杯①中溶解的溶質(zhì)是 （寫名稱或化學(xué)式）；
（3）將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水 g；
（4）關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說法正確的是 ．
A．燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B．蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出
C．將兩個燒杯中的溶液混合，充分?jǐn)嚢韬螅瑹幸欢ㄟ�有剩余固體
D．將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等（不考慮水的蒸發(fā)）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是（ ）
A、用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水
B、將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，能得到炭黑
C、在煤爐上放一盆水能防止一氧化碳中毒
D、可用石灰水區(qū)別一氧化碳和二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年甘肅省蘭州市】興趣小組的同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行草酸晶體分解實(shí)驗(yàn)的研究，請你參與過程分析。
【查閱資料】
（1）實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳，用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳。
（2）草酸晶體（H2C2O43H2O）在濃硫酸作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：H2C2O43H2O
CO2↑+CO↑+4H2O。
【問題討論】
（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該先 。
（2）進(jìn)入D裝置的氣體是純凈、干燥的CO，則A，C裝置中的試劑依次是 、 （填名稱）。
（3）寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（4）B裝置的作用是 。
（5）對D裝置加熱前和停止加熱，都要進(jìn)入過量的CO，其作用分別是：
①加熱前 ；
②停止加熱后 。
（6）證明草酸晶體分解產(chǎn)物中存在CO的現(xiàn)象是 。
【實(shí)驗(yàn)評價】
反思：請指出上述實(shí)驗(yàn)裝置的一個明顯缺陷 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中，會造成空氣污染的是
①燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；②汽車排放的尾氣；
③化工場排放的廢氣；④動植物呼吸排放的氣體
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年青海省西寧市】某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時，做了如圖一所示的三個實(shí)驗(yàn)。
（1）A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象是 。
（2）C試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾，對所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
【提出猜想】
甲同學(xué)猜想：有NaCl
乙同學(xué)猜想：有NaCl、CaCl2 丙同學(xué)猜想：有NaCl、CaCl2、 HCl
你的猜想： 有 。
【交流討論】
你認(rèn)為 同學(xué)的猜想一定不正確，理由是 。
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】請?jiān)O(shè)計實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液于試管中，向其中滴加 。 | _________________。 | 我的猜想成立 |
【反思與總結(jié)】判斷反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除要考慮生成物外，還需考慮 。
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