物質之間的相互轉化體現了化學的魅力。已知甲、乙、丙、丁是初中化學常見的幾種 物質，丁是甲與乙、乙與丙反應的生成物之一（反應條件均已略去），轉化關系如圖：
（1）高溫下，若甲為黑色粉末，乙為紅色粉末，則甲的化學式為 ，乙與丙反應的化學方程式為 。
（2）若丁為可作為建筑材料的一種難溶性鹽，常溫下甲為氣體，則乙與丙反應的化學方程式為： 。
（1）C 3CO+ Fe2O3高溫2Fe + 3CO2 （2）Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH
解析試題分析：這是一個框圖式的推斷題，找到題目的“題眼”，包括特殊的物質，特殊的反應、特殊的現象、特殊的反應條件及常見的三角關系等，（1）此題的“題眼”是特殊的物質顏色及反應條件，高溫下，若甲為黑色粉末，乙為紅色粉末，則可判斷甲是單質碳，化學式為：C，乙是氧化鐵，則丙是一種具有還原性的物質一氧化碳，故乙與丙反應的化學方程式為：3CO+ Fe2O3高溫2Fe + 3CO2
（2）若丁為可作為建筑材料的一種難溶性鹽，則為碳酸鈣，常溫下甲為氣體，則為二氧化碳，那么乙為澄清石灰水，則丙為可溶性的碳酸鹽，如：碳酸鈉、碳酸鉀等，故則乙與丙反應的化學方程式為：Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH或Ca(OH)2+K2CO3==CaCO3↓+2KOH
考點：C、CO的還原性，Ca(OH)2的化學性質
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：探究題
某同學用如下實驗裝置探究CO2與NaOH溶液能否反應。錐形瓶中的溶液為氫氧化鈉溶液或澄清石灰水（均為200mL）。
【查閱資料】通常狀況下，1體積水能溶解1體積二氧化碳
①A中的溶液是（15）,B中的溶液是（16），證明氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳反應的現象是（17）。
②請判斷V（18）200mL（填“＞”、“＜”或“=”）。
③如果不用B裝置，實驗后向錐形瓶A中的溶液中加入（19），如出現（20），該現象也能證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
類比法是化學研究物質的重要方法之一。草酸（H2C2O4）的化學性質與碳酸相似，受熱分解后得到三種氧化物。某興趣小組對草酸的有關性質進行探究。
【提出猜想】猜想一：草酸也能使紫色石蕊試液變______色；
猜想二：三種氧化物可能是CO2、CO和__________（填化學式），該猜想的依據是_________________。
【查閱資料】1、無水硫酸銅是一種白色粉末，遇水變成藍色。
2、向氯化鈀溶液中通入CO，會產生黑色沉淀。
【實驗探究】興趣小組為驗證猜想二，將草酸受熱后得到的氣體，依次通過下圖中的A、B、C裝置。
【實驗結論】當觀察到裝置A中變藍、B中變渾濁、C中__________________的實驗現象時，證明猜想二是正確的。寫出B中發生反應的化學方程式__________________________________________________。
【實驗反思】①根據實驗結論，從環保角度考慮，實驗中應對尾氣進行處理。處理方法是_________________。
②草酸受熱分解的化學方程式為_____________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
（6分）在盛有40g溶質質量分數為20%氫氧化鈉溶液的燒杯中，用滴管吸取鹽酸逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，驗證“中和反應會放熱”，同時用pH計記錄溶液pH的變化，繪制成以下函數圖像。
⑴ 用玻璃棒蘸取X點溶液，在酒精燈火焰上加熱至蒸干，玻璃棒上留下的固體中一定含有 。（填化學式）
⑵ 為什么不能用氫氧化鈉固體和稀鹽酸反應驗證“中和反應會放熱”。
。
⑶ 當pH=7時，求溶液中溶質的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
(6分）下圖表示某些物質間轉化關系。其中A、D是由相同元素組成的固體，且A為紫黑色，C、Z為黑色粉末，B、E、G為氣體；X與F是由相同元素組成的無色液體，且X具有消毒殺菌作用；反應⑤常用來煉鐵。請回答下列問題：
（1）A的化學式是_ ；
（2）C物質在反應2中的作用 ；
（3）寫出反應②、④的化學方程式：
②_ ；④_ ；
（4）將E、G兩種氣體區別開來，可使用的一種溶液為_ (填名稱)；
（5）合成氣CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料，達到原子利用 率最大的要求。以CO和H2合成的下列物質中，不符合要求的是_ 。
A．甲醇（CH4O) B．乙酸（C2H4O2) C．乙醇（C2H6O) D．甲醛（CH2O)
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（12分）利用海水(含氯化鈉、氯化鎂)處理含二氧化硫廢氣的方法如下：
Ⅰ．海水處理流程：
（1）寫出生成Mg(OH)2沉淀的化學反應方程式 ；
（2）經操作a得到的Mg(OH)2沉淀需要洗凈，為證明是否洗凈，可取洗滌液少量，向其
中加入下列試劑中的 ，即可達到實驗目的。
A． Na2CO3溶液 B．石灰水 C． 硝酸銀溶液
Ⅱ．處理二氧化硫流程：
（3）上圖中最終得到“NaCl”的過程屬于 (填“物理變化”或“化學變化”)；
（4）圖中反應①、③、④屬于化合反應的是 (填序號)；
（5）①中反應的化學方程式為 ；
（6）④中反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（5分）下圖化學反應的溶液顏色變化體現了“魔法世界，魅力化學”，請回答：
（1）溶液X是 （填“酸”、“堿”、“鹽”），試劑A的名稱是 。
（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，則B的化學式為 。
（3）若X是稀鹽酸，C是鹽，則C的名稱是 。
（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（3分）A、B、C、D、E、F分別是氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液中的一種；已知C在日常生活中常用來滅火。六種物質之間有如圖所示的反應關系，圖中相連的兩圓表示相應物質間能發生反應。 回答下列問題：
（1）E與F反應的實驗現象是 ________________。
（2）A與D反應的化學方程式為 ____________。
（3）B能轉化成A，反應的化學方程式為 _________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
(7分)已知A—H均為初中化學常見的物質。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產生溫室效應；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍色沉淀。根據右圖所示的轉化關系（圖中 反應條件均已略去），請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：
B 、C ；
（2）寫出下列反應的化學方程式：
① ；
② ，反應②的基本反應類型是 。
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