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（2010?雨花臺區一模）以下四幅元素含量分布示意圖中與元素在地殼中含量分布較一致的是（）

A．

B．

C．

D．

【答案】分析：根據地殼元素中含量由多到少的順序進行分析解答本題．
解答：解：地殼中元素含量由多到少的順序為：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫，對比圖示分析解答，
故選：A．
點評：本題考查學生根據地殼元素中含量元素含量由多到少的順序進行分析解題的能力．

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科目：初中化學 來源：2009年江蘇省南京市雨花臺區中考化學一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?雨花臺區一模）生活中的下列物質放入水中能形成溶液的是（）

A．食鹽

B．面粉

C．植物油

D．牛奶

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科目：初中化學 來源：2011年江蘇省連云港市贛榆縣贛馬二中中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?雨花臺區一模）雨花石是馳名中外的南京特產，也稱雨花瑪瑙．傳說在1400多年前的梁代，有位云光法師在此講佛經，感動了上天，落花如雨，花雨落地為石，故稱雨花石．云光法師講經處于是更名為雨花臺．美麗的傳說激發了好奇，小軍查閱了相關資料，并取來一塊晶瑩剔透、紅白相間的雨花石，進行了如下的探究：
資料一：
雨花石種類繁多，它的成因和化學成分極為復雜，有些可以由顏色判定．其中赤紅者含鐵，藍者含銅，紫者含錳，黃色半透明的是二氧化硅膠體石髓，翡翠色則含綠色礦物．
資料二：
二氧化硅是一種酸性氧化物，不與水和大部分酸發生反應，能與堿反應生成鹽和水．
③操作②加鹽酸①加水④氫氧化鈉溶液半透明粘稠狀液體紅褐色沉淀白色固體⑤濃氫氧化鈉溶液、加熱黃色溶液部分溶解無氣體產生固不溶解雨花石粉碎AB

（1）根據框A的現象，初步推斷該雨花石中不含有的陰離子是______（填符號）．
（2）第③步的操作名稱是______，得到的B溶液中肯定含有的陽離子是______（填符號）．
（3）分別寫出第④⑤發生的化學反應方程式：④______；⑤______．

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科目：初中化學 來源：2010年中考化學模擬試卷（47）（解析版） 題型：解答題

（2010?雨花臺區一模）金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛．
（1）下列有關金屬的成語中，發生化學變化的有______
A．沙里淘金B．斬釘截鐵 C．鐵杵成針 D．百煉成鋼
（2）圖A是金屬的一個應用實例，利用了金屬的______性．
（3）圖B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕．該實驗探究的目的是______．
（4）伴隨著上海世博會的日益臨近，以世博為主題的紀念品逐漸走俏．2010年1月，
上海世博會貴金屬特許商品正式發布．下圖標出了第一組紀念金條的規格、成色等指標．

品種	成色	重量	規格	最大發行量
上海世界博覽會彩色紀念金條第一組	99.99%	500g	100×45mm	100條
		100g	72×32.4mm	3500條
		50g	60×27mm	6000條
		20g	48×21.6mm	15000條

該紀念金條是______（選填純凈物或混合物）．俗語常言“真金不怕火煉”，這是因為金具有______的化學性質．
小明的奶奶在路邊購買了小販兜售的“世博會金條”，想到老師化學課上說的有人用Cu-Zn合金假冒黃金行騙，為驗證“金條”的真假，小明設計了如下實驗，請你和他一起探究．

實驗步驟	實驗現象	化學方程式
方法一：向“金條”表面滴加稀鹽酸	“金條”表面有少量氣泡緩緩出現	______
方法二：向“金條”表面滴加無色的______溶液	“金條”表面出現灰白色斑點，一段時間后，溶液變藍	______（寫一個）

實驗結論：奶奶買的“世博會金條”是假的．

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科目：初中化學 來源：2010年中考化學模擬試卷（47）（解析版） 題型：解答題

（2010?雨花臺區一模）某化學興趣小組的同學在實驗室配制10%的氫氧化鈉溶液、5%的硫酸、20%的硫酸三種溶液．
（1）配制20%的硫酸的步驟：①稀釋 ②計算 ③裝瓶并貼標簽 ④量取濃硫酸和水．其正確的順序為______（填序號）．
（2）稀釋濃硫酸時，一定要把______，并不斷攪拌．
（3）他們忘記了給配制的三瓶溶液貼上標簽，想對未貼標簽的三瓶溶液進行鑒別．老師只給他們提供了無色酚酞試液、試管和膠頭滴管，如果你是小組的成員，請用簡便的方法鑒別出三種溶液，并完成下列實驗報告．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論	有關的化學方程式

（4）如果實驗室需要配制20%的硫酸100g，需要密度為1.84g/mL 質量分數為98%的濃硫酸______mL．（保留一位小數）

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科目：初中化學 來源：2010年中考化學模擬試卷（47）（解析版） 題型：解答題

（2010?雨花臺區一模）有關物質結構方面基本概念之間存在著一定的聯系，把這種聯系進行網絡化有助于我們對概念的理解和記憶．請填寫下列方框中的空格．

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