【題目】我國古代掌握了多種金屬冶煉技術。
（1）春秋時期，發明了冶鐵技術，其方法是將赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）與木炭交錯堆積，利用自然風力進行燃燒，木炭不完全燃燒產生的CO將礦石中的Fe2O3還原成鐵，該反應的化學方程式為_______。
（2）西漢時期，劉安《淮南萬畢術》記載有“曾青得鐵則化為銅”，其含義是把鐵片放入硫酸銅溶液中置換出銅，該反應的化學方程式為______。
（3）2015年，�；韬钅钩鐾亮舜罅康那嚆~器，其表面有綠色的銅銹，其主要成分為堿式碳酸銅［Cu2(OH)2CO3］。試推測銅生銹是銅與氧氣、水、_______共同作用的結果。
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【題目】請從C，H，O，Na四種元素中選擇恰當的元素，用化學式回答：
（1）最簡單的有機物 ；
（2）用于人工降雨的干冰 ；
（3）用于制作饅頭、面包的小蘇打 ；
（4）可作溶劑的是 ；
（5）分布在離地面10﹣50km的高空，能吸收紫外線的單質是 。
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【題目】下列對有關實驗現象的描述錯誤的是
A．硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰
B．紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白煙
C．石蠟在空氣中燃燒時，生成水和二氧化碳
D．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色物質生成
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【題目】核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發生分裂，產生氙、鍶等原子及一些粒子和射線。其中鍶元素原子序數為38，相對原子質量為88，那么鍶原子核內質子數和中子數正確的是
A. 38,88 B. 38,38 C. 38,50 D. 50，38
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【題目】課外小組同學利用圖A、圖B所示裝置驗證碳酸鈉的性質。
（1）利用圖A裝置進行如下實驗
步驟一：向三口瓶內的碳酸鈉溶液中滴加酚酞，溶液顯紅色。
步驟二：將注射器1的針頭向瓶內推進，使針頭下端進入瓶內液面下，向外拉注射器，此時注射器1中反應的化學方程式為 ，看到明顯現象后，將針頭向上拉至圖示所示位置。
步驟三：驗證碳酸鈉是碳酸鹽，應該進行的實驗操作是 ，看到的實驗現象是 。
（2）利用圖B裝置進行實驗。將二氧化碳持續通入飽和碳酸鈉溶液中，發生反應為：Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3↓，產生渾濁的原因是除反應消耗水使溶劑量減少外，還有的其它原因是 （請依據下表信息回答）。
物質 | 20℃時溶解度/g | 相對分子質量 |
Na2CO3 | 21.5 | 106 |
NaHCO3 | 9.6 | 84 |
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【題目】六水合硫酸鎳（NiSO4·6H2O）是一種綠色易溶于水的晶體，是一種重要的工業原料�？捎珊�、銅、鐵的電鍍廢渣為原料獲得。主要流程如下：
（1）分離出銅和其他雜質的操作是 。
（2）電鍍廢渣中Fe與物質A發生反應的化學方程式為 。
（3）NiCO3沉淀轉化為NiSO4溶液發生反應的化學方程式為 。
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【題目】根據初中所學的知識并結合下列儀器回答問題：
（1）寫出下列儀器的名稱：a___________；f___________。
（2）實驗室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時，反應的化學方程式為______________
（3）小曼同學在實驗室制取二氧化碳，發生裝置除了選用儀器b、g 外，還需選擇上述儀器中的 _ （填寫序號）；反應的化學方程式是________________________。
（4）檢驗一瓶二氧化碳是否已經集滿的方法是 __________________________。
（5）小淇同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關的性質，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色，對可能造成這一現象的解釋不合理的是 （填序號）
A．產生的CO2直接使石蕊溶液變紅；
B．產生的CO2與水反應生成碳酸，使石蕊溶液變紅；
C．揮發出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅。
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【題目】2015年4月6日，漳州PX項目發生爆炸并引起大火，PX項目又一次引起人們的熱議。PX是1，4﹣二甲苯（化學式為C8H10）的別稱．請計算：
（1）PX的相對分子質量為 。
（2）PX中碳元素的質量分數為 （精確到0.1%）。
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