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天原化工廠電解飽和食鹽水前，先要除去粗鹽中的Ca²⁺、Mg²⁺、SO₄^2-及泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進行下列五項操作．其中正確的操作順序是（　　）
①過濾②加過量的NaOH溶液③加適量鹽酸④加過量Na₂CO₃溶液⑤加過量BaCl₂溶液．

A．①④②⑤③

B．④①②⑤③

C．②⑤④①③

D．⑤②④①③

要先除硫酸根離子，然后再除鈣離子，碳酸鈉可以除去過量的鋇離子，如果加反了，過量的鋇離子就沒法除去，至于加氫氧化鈉除去鎂離子順序不受限制，因為過量的氫氧化鈉加鹽酸就可以調節了，只要將三種離子除完了，過濾就行了，最后加鹽酸除去過量的氫氧根離子碳酸根離子．
故選：CD．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

電解一定量的水，當其中一個電極上產生5mL氣體時，另一個電極上產生的氣體可能是______mL或______mL．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某同學用氫氣還原灼熱氧化銅的方法測定水的組成（裝置如下圖所示）

請回答：
（1）B裝置中盛放的液體是______，其作用是______．
（2）C裝置中觀察到的現象是______．
（3）E裝置的作用是______．如果不連接E裝置，得出的實驗結論中氫氧元素的質量比______（填大于、小于或等于）理論值．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖操作可完成甲、乙兩個實驗．甲實驗為粗鹽中難溶性雜質的去除，乙實驗為配制溶質的質量分數為16%的氯化鈉溶液．下列說法中，正確的是（　　）

A．甲實驗的步驟是①④⑤，其中去除雜質的關鍵一步是蒸發

B．甲實驗各步操作中的玻璃棒都是用來攪拌的

C．乙實驗按照②③①的步驟進行操作，會導致配制的溶液濃度偏小

D．乙實驗中，若①所用燒杯剛剛用清水洗過，會導致配制的溶液濃度偏大

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

粗鹽提純實驗中四次用到玻璃棒，請你寫出實驗中玻璃棒的三個作用．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某同學通過下列實驗步驟測定粗鹽中（假定只含不溶性雜質）氯化鈉的百分含量，請根據實驗步驟回答下列問題：
（1）調節托盤天平的零點，若天平指針偏向左邊，可將左邊的螺絲向（填左或右）______旋動，使擺動達到平衡．
（2）稱取粗鹽樣品W克，稱量時應在兩個托盤上各放上一張大小相同的同種的紙，然后在______盤放粗鹽，______盤放砝碼．
（3）將粗鹽溶于適量蒸餾水，溶解時應在（填儀器名稱）______里行，用玻璃棒攪拌，玻璃棒的作用是加快食鹽______．
（4）過濾．開始時學生的操作如圖所示，請按從上向下順序指出圖中的錯誤：①過濾時沒有使用______引流；②______沒有緊靠燒杯內壁．學生糾正錯誤后，進行正確過濾．
（5）將濾液加熱蒸發，加熱蒸發濾液應在（填儀器名稱）______里使用玻璃棒的作用是避免液體局部過熱致使液滴______
（6）計算粗鹽的純度，蒸發后得到純凈NaCl固體W₁克，則鹽的純度（寫計算式）為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作中錯誤的是（　　）

A．

聞氣味

B．

稀釋濃硫酸

C．

滴管用后不洗滌直接插回原滴瓶

D．

洗滌試管

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(8分)我市初三學生5月16日進行理化實驗操作考核，其中一項是“配制50g 6%的氯化鈉溶液”。該實驗的部分操作如下圖所示。

（1）需要稱取氯化鈉的質量是_ ___g，右邊的托盤上需放左邊的托盤相等質量的紙，其目的是；若稱量時A出現了右盤略低的現象，接下來的具體操作是__________ 。
（2）量取水時，應選用規格為50mL的量筒而不選用100mL的量筒，其目的是；
（3）C中用玻璃棒攪拌的作用是________________________。
（4）D中所貼標簽有不妥之處，并在方框中

寫出你認為適合的內容。
（5）小明同學在實際操作中出現了如下操作，導致配制的氯化鈉溶液質量分數偏小的有 ________________________。

A．在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調節天平平衡，后將游碼移動得到讀數；

B．氯化鈉固體不純；

C．量筒量取水前先用蒸餾水潤洗；

D．將量筒中的水倒入燒杯時，有水灑出；

E．按照圖B的方法讀數；
F．轉移已配好的溶液時，有少量溶液灑落在瓶外
G．盛裝溶液的試劑瓶留有少量蒸餾水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

配制一定溶質的質量分數的NaCl溶液，不需要的儀器是

A．量筒

B．蒸發皿

C．燒杯

D．玻璃棒

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同步練習冊答案

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