右圖所示的是電解水實驗裝置。通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b。請回答：
(1)
電解水時，在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是____________________________________。
(2) 電解一段時間后，a、b兩管水位均下降，其中_____管水位下降快，其原 因是
______________________________________________________________________。
(3) a、b兩管理論上得到的氣體體積比約為 ；檢驗a管的氣體使用________________進行檢驗
（4）這一化學變化的文字表達式是 ；此反應為 
反應(寫基本反應類型)。
（5）你認為上述實驗現象可以得到什么實驗結論：
。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
沒有水，就沒有生機勃勃的地球．小華與她的探究小組為了探究水的組成，用如右圖所示電解水的裝置進行實驗，請你回答下列問題：| 通電 |
| 通電 |
| 實 驗 時 間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
| 甲管中氣體體積/mL | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 | … |
| 乙管中氣體體積/mL | 2 | 4 | 7 | 1l | 16 | 21 | 26 | 31 | … |
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科目：初中化學 來源：2010-2011學年江蘇省興化文正實驗學校九年級化學期中考試試卷 題型：實驗探究題
（1）探究物質的性質
如右圖所示，小文同學將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，加入約5 mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯。
①我能觀察到的實驗現象 ；
②B燒杯在實驗中是不可缺少的，它體現出的一種科學實[來源:Zxxk.Com]
驗方法是 。
(2)探究物質的用途
水是同學們非常熟悉的物質之一。它與我們人類的關系非常密切，在生產、生活和科學實驗中有廣泛的用途。下面三個實驗中都用到水，我能說明水的作用。
A、硫在氧氣中燃燒 B、鐵絲在氧氣中燃燒 C、電解水
①三個實驗中水的作用各不相同，我能一一說出。
A瓶中的水： 。B瓶中的水： 。C水槽中的水： 。
②王磊做電解水的實驗時，用銅絲做導線和電極，得到氫氣和氧氣的體積比為2.2：1，和理論值相比有誤差，請你從所得氣體的兩個不同性質的層面上分析原因： 、 。
（3）探究物質的組成
艾化學同學以木條為基本原料，進行了如下一系列探究實驗：
|
實驗操作 |
實驗現象 |
實驗結論 |
方法提煉 |
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點燃干燥的木條，在火焰上方罩干冷的燒杯 |
一會兒燒杯內壁有水霧產生。 |
木條中一定含有 元素 |
根據一切化學反應中元素的 不變，同時根據表格中的實驗 可以推測出實驗結論。 |
|
繼續把火焰靠近燒杯底部[來源:ZXXK] |
一會兒燒杯底部出現一層黑色物質 |
木條中一定含有 元素[來源:ZXXK] |
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題
沒有水，就沒有生機勃勃的地球．小華與她的探究小組為了探究水的組成，用如右圖所示電解水的裝置進行實驗，請你回答下列問題：| 實 驗 時 間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
| 甲管中氣體體積/mL | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 | … |
| 乙管中氣體體積/mL | 2 | 4 | 7 | 1l | 16 | 21 | 26 | 31 | … |
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科目：初中化學 來源：2011-2012學年安徽省安慶四中九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：填空題
| 實 驗 時 間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
| 甲管中氣體體積/mL | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 | … |
| 乙管中氣體體積/mL | 2 | 4 | 7 | 1l | 16 | 21 | 26 | 31 | … |
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a管產生氫氣的體積比b管產生的氧氣的體積大
氫氣+氧氣 ；分解；
