【題目】化肥碳酸氫銨具有以下性質(zhì)：易溶于水，受潮時(shí)在常溫下即能分解放出氨氣，溫度越高分解越快，遇堿性物質(zhì)時(shí)也會(huì)放出氨氣．該化肥在運(yùn)輸、貯存和施用中存在錯(cuò)誤的是（ ）
A．運(yùn)輸時(shí)注意密封
B．貯存時(shí)不能受潮或暴曬
C．與草木灰混合施用
D．施用后立即蓋土
【答案】C
【解析】此題考查化肥的性質(zhì)與運(yùn)輸、貯存、施用的關(guān)系．根據(jù)“碳酸氫銨易溶于水，受潮時(shí)在常溫下即能分解出氨氣，溫度越高分解越快”可知，運(yùn)輸時(shí)要密封，貯存時(shí)不能受潮或暴曬，施用后立即蓋土；根據(jù)“遇堿性物質(zhì)會(huì)放出氨氣”可知，不能與草木灰混合施用．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了除去二氧化碳?xì)怏w中含有的少量的一氧化碳，可采用的方法是
A．通過(guò)灼熱的氧化銅 B．通過(guò)澄清的石灰水
C．把混合氣體點(diǎn)燃 D．通過(guò)蒸餾水
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（6分）同學(xué)們?cè)诔踔谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無(wú)色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
（1）小張同學(xué)取待測(cè)液測(cè)得pH=10，他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是 。
（2）他取少量待測(cè)液于試管中，加入過(guò)量的稀HCl，看到 ，由此小張同學(xué)認(rèn)為，溶液為Na2CO3溶液。
（3）小李同學(xué)對(duì)小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問(wèn)，并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：取少量待測(cè)液于試管中，加入過(guò)量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)方程式為 ，靜置，（寫(xiě)出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象） 。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小李認(rèn)為小張結(jié)論正確。
（4）二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標(biāo)簽：Na2CO3 。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們通過(guò)討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽也可能不是Na2CO3，你認(rèn)為他們的理由是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)．向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色．面對(duì)“異常”現(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是
A．向老師請(qǐng)教
B．查找相關(guān)資料，探究原因
C．反復(fù)實(shí)驗(yàn)．并觀(guān)察是否有相同現(xiàn)象
D．認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）當(dāng)溫度為 ℃時(shí)，A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度相等。
（2）若把300C時(shí)A、B的飽和溶液分別降溫至200C ，此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A__ _B(填＞、＜或＝）。
（3）依據(jù)圖中信息，區(qū)分A、B兩種固體物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法是__________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】溶液在生產(chǎn)，生活中應(yīng)用廣泛．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是
A. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B. 溶液中不能同時(shí)存兩種溶質(zhì)
C. 只有固體和液體可以作為溶質(zhì)
D. 外界條件不改變，溶質(zhì)溶劑不會(huì)分離
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人體吸入的O2有2%的轉(zhuǎn)化為活性氧，它能加速人體的衰老，被稱(chēng)為“奪命殺手”．我國(guó)科學(xué)家嘗試用亞硒酸鈉（Na2SeO3）清除人體內(nèi)的活性氧．Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價(jià)是
A．+2 B．+3 C．+4 D．+6
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