【題目】下圖是某化肥的標簽，請根據(jù)相關(guān)信息計算
(1)(NH4)2SO4的相對分子質(zhì)量____；
(2)(NH4)2SO4中氮、氫、硫、氧四種元素的原子個數(shù)比為___；
(3)判斷該化肥是純凈物還是混合物，是___。(填純凈物或混合物)
(4)26.4Kg硫酸銨與___Kg硝酸銨中所含氮元素質(zhì)量相等。(寫出計算過程)
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關(guān)于置換反應(yīng)說法一定正確的是
A. 置換反應(yīng)一定在溶液中進行
B. 置換反應(yīng)發(fā)生時一定有元素化合價的改變
C. 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D. 元素存在形態(tài)發(fā)生改變的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置，請回答下列問題：
（1）寫出A、G兩種儀器的名稱：A：____；G：_______。
（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)從圖甲中選用的儀器裝置是___(填字母編號)，該實驗的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置的氣密性；③加熱；④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序為________，反應(yīng)的化學方程式為__________________。
（3）若從圖甲中選取儀器組裝一套制取二氧化碳的裝置，還缺少的儀器是___________。寫出制取二氧化碳的化學方程式_________。
（4）某校化學興趣小組的同學利用如圖乙所示裝置進行實驗。
（實驗?zāi)康模┐致詼y定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。
（反應(yīng)原理）高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為____________。
（裝置連接）為達到實驗?zāi)康模餮b置的正確連接順序是：a→_________(填接口的字母)→d。
（補充實驗）在收集到的氧氣中做細鐵絲燃燒的實驗：
①集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細砂？____________；
②實驗過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是_________________入B中。
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【題目】用化學用語填空：
（1）3個鐵離子__________；
（2）2個氫氧根離子__________；
（3）m個五氧化二磷分子__________；
（4）氧化鋁中鋁的化合價__________。
（5）氦氣________.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將下列物質(zhì)進行分類①燒仙草②冰水混合物③稀有氣體④氧化銅⑤純凈的空氣⑥氧氣和液氧的混合物⑦純凈水⑧氯化鉀⑨鋁箔⑩加熱高錳酸鉀剩余的固體產(chǎn)物
(1)含有氧分子的有____，屬于純凈物的有___(填序號)。
(2)如圖是物質(zhì)分類關(guān)系，其中①②是并列關(guān)系，②包含③。若②是化合物，則③是___①是___(填序號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青嵩素（化學式為C15H22O5），榮獲2015年諾貝爾生理學和醫(yī)學獎，請計算：
（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量為__________。
（2）青蒿素中氫、氧元素的質(zhì)量比為___________。
（3）青蒿素中氧元素質(zhì)量分數(shù)為__________。
（4）28.2g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】中國科學技術(shù)大學的龍冉博士利用高效催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氣體或液體燃料。如下圖是將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）的微觀示意圖，下列說法錯誤的是
A.該反應(yīng)前后各原子的種類、個數(shù)均保持不變
B.CO2與H2恰好完全反應(yīng)的分子個數(shù)比為1：4
C.該反應(yīng)前后共出現(xiàn)了四種物質(zhì)
D.該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用，將有助于緩解溫室效應(yīng)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用文字或化學符號表示：
（1）3CO2表示__________，
（2）2個鎂離子_________，
（3）1個氫原子_______，
（4）4個氮分子_______。
（5）硫離子結(jié)構(gòu)示意圖________，
（6）氯化鈉_______。
（7）五個二氧化硫分子________；
（8）兩個硫酸根離子_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有關(guān)實驗用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的說法錯誤的是
A.紅磷作反應(yīng)物是因為它是固體
B.紅磷燃燒的文字表達式：磷+氧氣
五氧化二磷
C.實驗是利用化學反應(yīng)后裝置的內(nèi)外壓力差，造成水位上升并以此確定氧氣的含量
D.該實驗還可以證明空氣中的其他氣體不與紅磷反應(yīng)
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