【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是
A. pH=4的工業(yè)廢水呈酸性 B. 電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成
C. 利用活性炭的吸附性可進(jìn)行硬水軟化 D. 70%的醫(yī)用酒精中溶質(zhì)是水
名師伴你成長(zhǎng)課時(shí)同步學(xué)練測(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某無(wú)色溶液X是稀硫酸、稀鹽酸、Na2CO3溶液、NaOH溶液中的一種，取三份等質(zhì)量的X溶液，向其中分別加入酚酞試液、CuO粉末、Ba(NO3)2溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所述。根據(jù)現(xiàn)象判斷，無(wú)色溶液X是
加入的物質(zhì) | 酚酞試液 | CuO粉末 | Ba(NO3)2加溶液 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 固體逐漸溶解，溶液變藍(lán) | 產(chǎn)生白色沉淀 |
A. 稀硫酸 B. 稀鹽酸 C. Na2CO3溶液 D. NaOH溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題． 
（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ， ②；
（2）用高錳酸鉀制取該氣體的文字表達(dá)式為： ， 發(fā)生裝置應(yīng)選（填字母序號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選；
（3）用過(guò)氧化氫溶液制取該氣體的文字表達(dá)為： ， 發(fā)生裝置應(yīng)選（填字母序號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選；
（4）用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的目的是；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈，其目的是選擇E裝置收集氧氣的理由是；
（6）已知氨氣可由氯化銨（固體）和熟石灰（固體）反應(yīng)，在常溫下制得．該氣體易溶于水，相同條件下，密度比空氣小．由上述信息推知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是 ， 選用的收集裝置是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】利用科學(xué)知識(shí)，可以趨利避害。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 炒菜鍋著火，可立即蓋上鍋蓋 B. 用超導(dǎo)體制作燈絲會(huì)使燈泡特別亮
C. 食品袋內(nèi)充入氮?dú)饽苎泳徥称纷冑|(zhì) D. 限制使用塑料袋有利于減輕“白色污染”
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任． 
（1）用圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，a中收集到的氣體是 ， b中收集到的氣體是 ． 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的；點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨?/span> ．
（2）云南水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作是 ．
（3）水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和 ． 請(qǐng)例舉一種預(yù)防水體污染的具體做法 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)，其裝置如圖所示． 
①A處的現(xiàn)象是；B處的現(xiàn)象是 ．
②C處酒精燈的作用是 ．
③實(shí)驗(yàn)時(shí)要先（選填“通入氣體”或“點(diǎn)燃酒精噴燈”）．目的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】棉花是一種天然纖維，其主要成分是纖維素[(C6H10O5)n]。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 鑒別棉線與羊毛線可用燃燒聞氣味的方法 B. 纖維素屬于有機(jī)物
C. 纖維素是由C、H、O三種原子構(gòu)成 D. 纖維素中H、O元素的質(zhì)量比為1:8
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 物質(zhì)都是由元素組成的 B. 同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)一定相同
C. 原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) D. 在化學(xué)變化中元素的種類(lèi)不發(fā)生改變
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