| A.將燃燒著的可燃物與空氣隔絕 | B.降低可燃物的著火點 |
| C.將未燃燒的可燃物與火源隔絕 | D.使可燃物降溫至著火點以下 |
科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
| | 滅火實例 | 滅火原理 |
| A | 住宅失火時,消防隊員用水滅火 | 降低可燃物的著火點 |
| B | 酒精在桌上著火時,用濕抹布蓋滅 | 隔絕空氣或氧氣 |
| C | 炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋熄 | 隔絕空氣或氧氣 |
| D | 撲滅森林火災時,設置隔離帶 | 可燃物與火源隔離 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
| A.用催化劑可以將水變成汽油 |
| B.用過濾的方法把硬水變成軟水 |
| C.用洗滌劑可以除去餐具上的油污 |
| D.用泡沫滅火器熄滅由圖書館資料著的大火 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
| A.廚房油鍋起火,立即蓋上鍋蓋 |
| B.發現重大火情,立即撥打火警電話“119” |
| C.圖書館的書籍著火,用泡沫滅火器滅火 |
| D.家用液化氣起火,首先關閉閥門 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
| A.腦白金 | B.可口可樂 | C.鞭炮 | D.糖果 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
| A.增大可燃物的熱值 | B.降低可燃物的著火點 |
| C.增大空氣中氧氣的含量 | D.增大可燃物與空氣的接觸面積 |
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