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按下列要求舉一個化學反應實例，并加以具體說明．
（1）因反應物含量（濃度）不同，反應現象不同
（2）因反應物用量不同，生成物不同．

（1）當氧氣的濃度不同時，物質燃燒的現象就會不同：如硫在空氣燃燒，發出淡藍色火焰；硫在氧氣中燃燒，會發出明亮的藍紫色火焰．
（2）當氧氣的用量不同時，生成物會不同：如碳燃燒時，若氧氣充足，生成二氧化碳，若氧氣不足，則生成一氧化碳．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

34、現有以下實驗儀器，請按要求填空：

（1）儀器⑤的名稱是

燒杯

；配制一定質量分數的氯化鈉溶液，需用到的儀器有

③④⑤⑦

（填序號）；如果用石灰石與鹽酸反應制取CO₂，可選上述儀器中的

②⑥

（填序號）組合成制氣裝置，該反應的化學方程式為

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O

；利用②裝置制氣體時，為防止氣體從長頸漏斗中散逸，需要

將長頸漏斗的下端管口伸入液面以下

（如何操作）
（2）某同學利用儀器①與⑥組合成一個貯氣裝置．當裝滿水用排水法收集甲烷（甲烷難溶于水、比空氣輕）時，氣體應從儀器①的

（填“a”或“b”）通人；集滿甲烷后將其導出使用時，水應該從儀器①的

（填“a”或“b”）導入．該裝置還有其它用途，請你任舉一例：

洗氣或排空氣法收集氣體（合理即可）

．
（3）下列對實驗現象或實驗操作的敘述正確的是

③④

①硫在空氣中燃燒產生黃色火焰；
②將CO還原Fe₂O₃的尾氣直接排入空氣；
③不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液；
④加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后，先移出導管，后撤酒精燈．
（4）加熱固體碳酸氫銨或固體碳酸氫鈉都能產生CO₂，其化學方程式分別是：
NH₄HCO₃═NH₃↑+H₂O+CO₂↑ 2NaHCO₃═Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
某同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO₂，不選用碳酸氫銨制取CO₂的理由是

用碳酸氫銨制得的二氧化碳中會混有氨氣

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

現有以下實驗儀器，請按要求填空：

（1）儀器⑤的名稱是；配制一定質量分數的氯化鈉溶液，需用到的儀器有
（填序號）；如果用石灰石與鹽酸反應制取CO₂，可選上述儀器中的（填序號）組合成制氣裝置，該反應的化學方程式為；利用②裝置制氣體時，為防止氣體從長頸漏斗中散逸，需要（如何操作）
（2）某同學利用儀器①與⑥組合成一個貯氣裝置．當裝滿水用排水法收集甲烷（甲烷難溶于水、比空氣輕）時，氣體應從儀器①的（填“a”或“b”）通人；集滿甲烷后將其導出使用時，水應該從儀器①的（填“a”或“b”）導入．該裝置還有其它用途，請你任舉一例：．
（3）下列對實驗現象或實驗操作的敘述正確的是
①硫在空氣中燃燒產生黃色火焰；
②將CO還原Fe₂O₃的尾氣直接排入空氣；
③不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液；
④加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后，先移出導管，后撤酒精燈．
（4）加熱固體碳酸氫銨或固體碳酸氫鈉都能產生CO₂，其化學方程式分別是：
NH₄HCO₃═NH₃↑+H₂O+CO₂↑　2NaHCO₃═Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
某同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO₂，不選用碳酸氫銨制取CO₂的理由是．

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科目：初中化學 來源：2010年江蘇省無錫市南長區江南中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

現有以下實驗儀器，請按要求填空：

（1）儀器⑤的名稱是______；配制一定質量分數的氯化鈉溶液，需用到的儀器有
______（填序號）；如果用石灰石與鹽酸反應制取CO₂，可選上述儀器中的______（填序號）組合成制氣裝置，該反應的化學方程式為______；利用②裝置制氣體時，為防止氣體從長頸漏斗中散逸，需要______（如何操作）
（2）某同學利用儀器①與⑥組合成一個貯氣裝置．當裝滿水用排水法收集甲烷（甲烷難溶于水、比空氣輕）時，氣體應從儀器①的______（填“a”或“b”）通人；集滿甲烷后將其導出使用時，水應該從儀器①的______（填“a”或“b”）導入．該裝置還有其它用途，請你任舉一例：______．
（3）下列對實驗現象或實驗操作的敘述正確的是______
①硫在空氣中燃燒產生黃色火焰；
②將CO還原Fe₂O₃的尾氣直接排入空氣；
③不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液；
④加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后，先移出導管，后撤酒精燈．
（4）加熱固體碳酸氫銨或固體碳酸氫鈉都能產生CO₂，其化學方程式分別是：
NH₄HCO₃═NH₃↑+H₂O+CO₂↑ 2NaHCO₃═Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
某同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO₂，不選用碳酸氫銨制取CO₂的理由是______．

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