Question

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：
 
（1））在圖中寫出標數字的儀器名稱：①

分液漏斗

②

錐形瓶

（2）若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣，應選用的制取和收集裝置是

AC

 （填裝置序號），反應的表達式為

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

，若用E裝置收集氧氣，水槽中出現紫紅色，最可能的原因是

試管口未放棉花

；實驗結束時，應該先

將導管從水槽中移出

，后

熄滅酒精燈

，目的為了

防止水倒吸引起試管炸裂

．若用E裝置收集O₂，應在

氣泡連續、均勻冒出

時開始收集；若用C裝置收集O₂，驗滿的方法是

將帶火星的木條放于瓶口，若木條復燃則滿

．
（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，應該選用的發生裝置是

B

（填裝置序號），反應文字表達式為

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

．若反應很劇烈，據此提出實驗安全注意事項是

①

（填序號）①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應容器③加熱反應物
（4）實驗室制取二氧化碳，選用的藥品是

大理石或石灰石

和

稀鹽酸

（填名稱），反應的表達式是

碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

．若用C裝置收集CO₂，驗滿的方法是

將燃燒的木條放于瓶口，若木條熄滅則滿

．為了得到二氧化碳氣體，甲、乙兩個化學興趣小組分別設計了如上圖所示的F發生裝置．你認為可行嗎？

不可行

，若不合理，應如何改正？

長頸漏斗下端伸入液面以下

．
（5）加熱銅綠應選擇

A

裝置進行實驗（填裝置序號），反應表達式為

堿式碳酸銅

加熱

氧化銅+二氧化碳+水

．若實驗結束發現試管破裂的原因可能是

試管口高于試管底部（合理均可）

（寫出一種可能的原因）．
（6）聯想：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣．氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．制取氨氣應選擇

A和D

裝置（填裝置序號）．請寫出氨氣和氧化銅（CuO）反應的表達式

氨氣+氧化銅

加熱

銅+水+氮氣

．

Answer 1

分析：（1）依據常用儀器回答；
（2）加熱高錳酸鉀來制取氧氣，屬于固體加熱型，故選A裝置，收集較干燥的氣體用排空氣法，然后結合高錳酸鉀制取氧氣的反應原理、氧氣的密度、實驗注意事項、驗滿方法解答后面的問題；
（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣不需加熱，故選發生裝置B，并依據反應原理書寫表達式，反應劇烈程度與反應物的量相關的特點，為控制裝置A中很劇烈的反應，可采取控制反應物加入量實現；
（4）依據實驗室制取二氧化碳的藥品、反應原理、驗滿方法、注意事項分析解答；
（5）加熱銅綠屬于加熱固體的反應，故選A裝置，并依據其反應原理書寫表達式；依據實驗及注意事項分析造成試管破裂的可能原因；
（6）依據發生和收集裝置的選取方法選擇制取氨氣的裝置，并依據反應物、生成物和反應條件書寫表達式．

解答：解：（1）標數字的儀器分別是分液漏斗和錐形瓶；
故答案為：分液漏斗；錐形瓶；
（2）加熱高錳酸鉀來制取氧氣，屬于固體加熱型，故選A裝置，收集較干燥的氣體用排空氣法，氧氣的密度比空氣大，所以選用向上排空氣法收集；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的表達式是：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；若用E裝置收集氧氣，水槽中出現紫紅色，最可能的原因是試管口未放棉花，高錳酸鉀粉末進入水槽；實驗結束時，應該先移導管，后熄燈，防止水倒吸引起試管炸裂；且收集時應待氣泡連續、均勻冒出再開始收集，防止收集的氣體不純；若用C裝置收集O₂，驗滿的方法是：將帶火星的木條放于瓶口，若木條復燃則滿；
故答案為：
AC；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；試管口未放棉花；將導管從水槽中移出；熄滅酒精燈；防止水倒吸引起試管炸裂；氣泡連續、均勻冒出；將帶火星的木條放于瓶口，若木條復燃則滿；
（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣不需加熱，故選發生裝置B，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的表達式是：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；可采取控制液體滴加速度的方法實現控制裝置A中反應過于劇烈的情況，而用體積較小的錐形瓶、或加熱的方法都會使反應更加劇烈；
故答案為：B；過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；①；
（4）實驗室制取二氧化碳的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，大理石的主要成分碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的表達式是：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；用C裝置收集CO₂，驗滿的方法是：將燃燒的木條放于瓶口，若木條熄滅則滿；甲、乙兩個化學興趣小組設計的圖F發生裝置不能用來制取二氧化碳，因為該裝置中長頸漏斗的下端未伸入液面以下，會使反應生成的較多二氧化碳從長頸漏斗逸出，消耗較多的藥品；
故答案為：大理石或石灰石；稀鹽酸；碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；將燃燒的木條放于瓶口，若木條熄滅則滿；不可行；長頸漏斗下端伸入液面以下；
（5）加熱銅綠屬于加熱固體的反應，故選A裝置，銅綠的學名是堿式碳酸銅，其加熱生成二氧化碳、氧化銅和水，反應的表達式是：堿式碳酸銅

加熱

氧化銅+二氧化碳+水；造成試管破裂的原因有很多，如：試管未預熱，試管外壁有水，加熱時試管口高于試管底部等；
故答案為：A；堿式碳酸銅

加熱

氧化銅+二氧化碳+水；試管口高于試管底部（合理均可）；
（6）實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣，屬于固體加熱型，故選A發生裝置，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，故只能用向上排空氣法收集；氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體氮氣，故反應的表達式是：氨氣+氧化銅

加熱

銅+水+氮氣；
故答案為：A和D；氨氣+氧化銅

加熱

銅+水+氮氣．

點評：實驗是研究化學的主要途徑，本題主要考查了實驗室制取氣體裝置選取、實驗注意事項、反應原理等知識，很好的考查了學生應用知識解決問題的能力，同學們要在做好實驗的基礎上注重知識的積累．