(1)某同學按右圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究，反應前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后，再稱量，觀察到反應后天平不平衡，天平指針向 偏轉（填“左”或“右”）。該反應 質量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）。反應后天平不平衡的原因是
。
(2)由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是 ；（填序號）
①原子種類 ②原子數目 ③分子種類
④分子數目 ⑤元素種類 ⑥物質種類
怎樣學好牛津英語系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
某品牌牙膏是由多種無機物和有機物組成的，它包括摩擦劑、洗滌泡沫劑、粘合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分．其中摩擦劑用量達45%，該物質難溶于水，是初中常見的一種化學物質．某校化學興趣小組利用初中知識對該牙膏的酸堿性和摩擦劑成分進行了研究探討：查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：解答題
某品牌牙膏是由多種無機物和有機物組成的，它包括摩擦劑、洗滌泡沫劑、粘合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分．其中摩擦劑用量達45%，該物質難溶于水，是初中常見的一種化學物質．某校化學興趣小組利用初中知識對該牙膏的酸堿性和摩擦劑成分進行了研究探討：查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：湛江 題型：問答題
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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究，請你參與并回答有關問題。
【老師提醒】它由銅、氧化鐵兩種固體中的一種或兩種組成。
【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：
①只有銅；②只有 ；③是銅、氧化鐵的額混合物
【資料獲悉】①銅在氯化鐵溶液中發生反應：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
②氧化鐵能被稀鹽酸溶解：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
【實驗探究】（1）甲同學取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，震蕩后觀察，發現固
體全部溶解。甲同學認為可以排除猜想中的①和③，而乙同學認為只能排除猜想①，你認為
（填“甲”或“一”）的觀點正確。
（2）丙同學為進一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5g裝
入硬質玻璃管中，按右圖在同分櫥中進行試驗。開始時緩緩通
入CO氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應。待反應完全后，
停止加熱，仍繼續銅CO氣體直至玻璃管冷卻。反應前后稱量
相關裝置和物質的總質量，其數據如下表：
| 反應前 | 反應后 | |
| Ⅰ組 | 玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g | 玻璃管和固體物質的總質量為36.1g |
| Ⅱ組 | 洗氣瓶和所盛溶液的總質量為180.0g | 洗氣瓶和瓶中物質的總質量為183.1g |
【討論交流】（1）在裝置A中先通入CO氣體的作用是 。
（2）應該選擇 組的實驗數據計算確定紅色粉末的組成。最終計算結果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第
組（填序號）
（3）寫出A裝置中發生的化學方程式 。
（4）為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接？ （填“需要”或“不需要”），
理由是 。
【反思評價】丁同學指出：從環保角度，上圖裝置有嚴重不足之處。你認為應該如何改進？
。
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科目：初中化學 來源：2009年廣東省湛江市中考總復習專題七：酸堿鹽（解析版） 題型：解答題
（2008?湛江）某品牌牙膏是由多種無機物和有機物組成的，它包括摩擦劑、洗滌泡沫劑、粘合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分．其中摩擦劑用量達45%，該物質難溶于水，是初中常見的一種化學物質．某校化學興趣小組利用初中知識對該牙膏的酸堿性和摩擦劑成分進行了研究探討：查看答案和解析>>
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