Question

（2013?榮成市模擬）過(guò)氧化氫的水溶液俗稱雙氧水，在放置過(guò)程中會(huì)緩慢分解．現(xiàn)有一瓶未曾使用過(guò)的、久置的雙氧水，瓶上標(biāo)簽提供了如下信息：
H₂O₂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，內(nèi)裝溶液質(zhì)量1000g．
實(shí)驗(yàn)測(cè)定，現(xiàn)瓶中剩余溶液總質(zhì)量為936g，計(jì)算這瓶久置雙氧水中剩余過(guò)氧化氫的質(zhì)量．

Answer 1

分析：根據(jù)題意結(jié)合質(zhì)量守恒定律可以知道溶液減少的質(zhì)量為生成的氧氣的質(zhì)量，可以據(jù)此結(jié)合過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式計(jì)算出生于的過(guò)氧化氫的質(zhì)量．

解答：解：根據(jù)題意結(jié)合質(zhì)量守恒定律可以知道溶液減少的質(zhì)量為生成的氧氣的質(zhì)量為：1000g-936g=64g
設(shè)被消耗掉的過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x
2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑
68               32
x                64g

68

x

=

32

64g

解得：x=136g
所以這瓶久置雙氧水中剩余過(guò)氧化氫的質(zhì)量為：1000g×30%-136g=164g
答：這瓶久置雙氧水中剩余過(guò)氧化氫的質(zhì)量為164g．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．