【題目】以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。
實驗 序號 | 過氧化氫 溶液濃度/% | 過氧化氫 溶液體積/mL | 溫度 /℃ | 二氧化錳 的用量/g | 收集氧氣 的體積/mL | 反應(yīng)所需 的時間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
（1）二氧化錳的作用是______________。
（2）通過實驗①和②對比可知，化學反應(yīng)速率與_____________有關(guān)：從實驗③和④對比可知，化學反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是___________________________。
（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，則產(chǎn)生氧氣的總重量將___________（選填“減小、不變或增大”）。
（4）寫出實驗②中反應(yīng)的符表達式________________________。
【答案】催化作用 過氧化氫溶液的濃度 溫度越高，反應(yīng)速率越快 不變 
【解析】
（1）二氧化錳的作用是催化作用。
（2）通過實驗①和②對比可知，化學反應(yīng)速率與過氧化氫濃度有關(guān)，即濃度越大反應(yīng)速率越快；從實驗③和④對比可知，化學反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是溫度越高反應(yīng)速率越快。
（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，則產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變，只是反應(yīng)速率慢一些。
（4）實驗②中過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的符號表達式：。
陽光課堂同步練習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語回答：
（1）硝酸銨_____________。
（2）天然氣的主要成分_____________。
（3）二個鐵離子_____________。
（4）標出氧化鋁中鋁元素的化合價_____________
（5）在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中
，其中y=_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室部分裝置如下圖所示，回答下列問題。
（1）實驗室用KMnO4制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______（填圖1的字母編號），反應(yīng)的化學方程式為_______。用裝置C收集氧氣時，當觀察到X_______（填儀器名稱）的水排完以后，在水面下用玻璃片蓋住X的口，移出水槽，正放在桌子上。停止加熱時，先要把________，然后熄滅酒精燈。
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2時，應(yīng)選擇的裝置組合是________（填圖1的字母編號）。
（3）按圖2操作步驟進行實驗
①取塊狀木炭時，應(yīng)先把瓶塞____________，然后用_________（填一種儀器的名稱）取出。
②能說明木炭在氧氣中燃燒的生成物為二氧化碳的現(xiàn)象是_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2018年10月，中科院大連化物所與福州大學化學學院合作發(fā)展了一種固態(tài)Z一機制復合光催化劑，實現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料過程，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：
(1)該轉(zhuǎn)化過程中，______(填“原子”或“分子”)沒有發(fā)生變化，化合價升高的元素是______。
(2)寫出該過程的化學方程式______。
(3)兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為______。
(4)該過程可緩解______，是人類解決環(huán)境問題的途徑之一。
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【題目】某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。
（1）現(xiàn)對水樣進行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行_________（填操作名稱）。
②再向濾液中加入活性炭，利用其________性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于________（填“物理”或“化學”）變化。
（2）某同學采用如圖所示裝置進行此步操作，其中水樣從下端入水口進入的主要目的是______________。
（3）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。
①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為____________________。
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應(yīng)之一是：
該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_______________。
根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有__________________（寫出一點即可）：常燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是______________。
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（其中部分反應(yīng)物，生成物和反應(yīng)條件已略）：已知B是黑色固體，相對分子質(zhì)量為80，E是天然氣的主要成分，請回答下列問題：
（1）B是____ ，E是_____（均填化學式）。
（2）A→C的化學方程式為：____ ，其反應(yīng)類型為_______。
E→D的化學方程為：___________。
（3）寫出C物質(zhì)的一種用途：___________ 。
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【題目】中國航天科技一直以來備受世界矚目。2017年9月2日，我國成功提純了“超級金屬”錸。錸及其合金被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。金屬錸硬度大，熔點很高，在高溫下能與硫化合形成二硫化錸。
（1）錸的相對原子質(zhì)量是___________。
（2）上述信息中，屬于金屬錸的物理性質(zhì)的是___________。
（3）七氧化二錸（Re2O7）是錸最常見的氧化物，其中錸元素的化合價為___________。
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【題目】用下圖所示4個實驗探究二氧化碳能否與水反應(yīng)(實驗中所用的紙花均用石蕊染成紫色 并干燥)，下列說法正確的是
A. 最終只有實驗④中的紫色石蕊小花會變紅
B. 實驗④就能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)
C. 在實驗④中，若對比小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象，可以不必做實驗③
D. 由實驗①④推斷，實驗④中有酸性物質(zhì)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國的北斗導航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘提供精確時間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是:
A.銣元素屬于非金屬元素
B.銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47g
C.銣原子的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
D.銣原子的原子核外有37個電子
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