【題目】如圖是某反應的微觀示意圖，下列說法不正確的是（）
A.反應前后原子數目不變
B.丁為有機物，含碳元素的質量分數為 75%
C.該反應中共涉及2種化合物
D.該反應中丙、丁的質量比為2:3
課課練江蘇系列答案
名牌中學課時作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，由此得出的結論錯誤的是( )
A.向反應結束時的溶液中滴入酚酞溶液，溶液不變色
B.反應前后元素的種類沒有變化
C.反應后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl﹣
D.該反應的實質是H+和OH﹣ 結合生成水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一包固體混合物A，可能含有BaSO4、FeCl3、Ba（NO3）2、Na2SO4、NaOH、NaCl中的幾種，取少量的A做如下實驗，現象如圖所示。根據實驗過程中的現象判斷，各步驟均已充分反應。
（1）該固體混合物A中一定含有_____，一定沒有_____。
（2）根據無色溶液E中加硝酸銀溶液產生白色沉淀F，由此該同學得出此固體粉末中一定含有NaCl，你認為此結論是否正確_____（填“正確”或者“錯誤”）。
（3）根據上述實驗過程中的現象_____（填“能”或者“否”）計算出該混合物中產生有色沉淀B的2種物質的質量比，如果能，則寫出質量比為_____；如果不能則不填。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖示中A～F是初中化學常見的六種物質。其中A、B、C、D、E是五種不同類別的物質，E、F類別相同，C是侯氏制堿法得到的“堿”。圖中“—”表示相連的兩種物質之間可以發生反應，“→”表示轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答：
（1）請例舉物質C在生活、生產中的一個具體用途為_____。
（2）物質B與物質C反應的實驗現象為_____。
（3）寫出如下兩個反應的化學方程式：①B→A：_____；②F→E：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質間的轉化關系說法不正確的是（ ）
A.若丙是碳酸鈣，則甲物質可以用來滅火
B.若甲為紅色金屬單質，則丙的溶液顏色為藍色
C.若甲為燒堿，則乙一定為純堿
D.若甲可以供給呼吸，綠色植物可實現甲、乙之間轉化，則甲轉化成丙的反應一定為化合反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與社會、生活密切相關。
（1）揚州炒飯美味可口，下圖為某飯店制作的原料表。制作“揚州炒飯”的主料中的米飯主要含的營養成分是_______ ，配料中能提供能量的營養成分是________ ，調料食鹽中主要成分的化學式是_______ 。
主料 | 秈米飯、鮮雞蛋 3—4 只 |
配料 | 海參、雞腿肉、火腿、干貝、蝦仁、花菇、鮮筍等 |
調料 | 食鹽、植物油、味精 |
（2）豆漿機的使用方便了人們的生活，根據下圖回答相關問題。
①豆漿機的制作材料中屬于金屬材料的是__________（填序號，下同），屬于合成材料的是________ 。
②用銅作電源插孔是利用銅的_______ 性。
③傳統的生豆漿是用石磨來研磨的，研磨的過程主 要是_______ 變化。
④將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的__________操作。
（3）“84消毒液”常用于公共場所殺菌消毒，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），其中氯元素的化合價為________ ，消毒常用的漂白粉中有效成分為次氯酸鈣，其化學式為_______ 。
（4）利用化學知識，可以防止生活中一些不良現象的產生。
①為了保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做________ 實驗。
②為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕_______ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將CO和CO2的混合氣體4.4 g通入足量氫氧化鈉溶液，剩余氣體干燥后在高溫條件下與足量氧化鐵充分反應，再將所得氣體通入足量氫氧化鈉溶液中，測得溶液增加的質量與原混合氣體的質量相等。則原混合氣體中，CO與CO2的質量比為（ ）
A.1∶1B.7∶4C.7∶11D.3∶4
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