【題目】某化學興趣小組進行鐵生銹的實驗探究活動。
[探究一]鐵生銹的條件
（1）該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于上圖所示裝置中，經過一段時間觀察______________，（填裝置序號）裝置中出現了明顯的銹跡。
他們的結論:鐵生銹是因為鐵與空氣中的__________等發生了化學反應。
（2）甲同學提出了疑問:空氣中的氮氣、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎？請設計實驗為甲同學釋疑。_________________，觀察并記錄現象即可證明。
[探究二]影響鐵生銹速率快慢的因素
乙同學說:媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快。這種說法對嗎？同學廣泛查閱資料。
資料一:導電性強的溶液都可加速鐵的生銹。
資料二:海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊，能有效降低鋼材被腐蝕的速率。
（3）將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的_________，可使鐵生銹的速率加快。
a．硫酸鈉溶液 b．無水乙醇 C．蔗糖溶液
（4）一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層。不同的涂層被破壞后，鐵生銹的速率不同。你認為下列________涂層破壞后，鐵生銹的速率較快。
a．鍍鋅鐵 b．鍍錫鐵
（5）一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬，你認為該金屬可能是___________。
a．銀粉 b．銅粉 c．鎂粉
[交流與思考]
（6）寫出一種防止鐵生銹的方法_______________________。
【答案】 A 氧氣和水蒸氣 將A裝置中的空氣換作氮氣或二氧化碳 a b c 刷油漆等
【解析】試題分析：（1）該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于上圖所示裝置中，經過一段時間觀察A裝置中出現了明顯的銹跡；結論:鐵生銹是因為鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發生了化學反應
（2）要為甲同學釋疑，必須設計對比實驗，方案為：將A裝置中的空氣換作氮氣或二氧化碳，然后分別觀察鐵是否生銹
（3）根據資料一：導電性強的溶液都可加速鐵的生銹，而無水乙醇、蔗糖溶液都不導電，故將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的硫酸鈉溶液，可使鐵生銹的速率加快，選a
（4）根據資料二：海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊，能有效降低鋼材被腐蝕的速率，故選b
（5）根據資料二，結合問題（4），要有效降低鋼材被腐蝕的速率，應一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層（活動性比鐵強的金屬），故選c
（6）一種防止鐵生銹的方法：涂油、刷油漆等
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述正確的是
A．銅片放入硝酸銀溶液中：紫紅色固體表面有銀白色固體析出，溶液由無色逐漸變為藍色
B．打開濃鹽酸試劑瓶，在瓶口有白煙產生
C．鐵絲在空氣中加熱:銀白色固體劇烈燃燒,火星四射，放出大量的熱,生成黑色固體
D．銅片放入稀鹽酸中:紫紅色固體表面產生氣泡，固體減少，溶液由無色逐漸變為藍色，放熱
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質量分數為10%的Na2SO4溶液，反應生成BaSO4沉淀的質量與所加入的Na2SO4溶液的質量關系如下圖所示。試回答下列問題：
（1）完全反應后生成BaSO4沉淀 g。
（2）恰好完全反應時消耗Na2SO4溶液的質量是 g。
（3）恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數是多少？（精確到0.1%）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物若干克，加熱至不再產生氣體為止．他們通過加水測定剩余固體質量的方法來求出氧氣的質量．實驗結果如表：（提示：MnO2是不溶于水的固體粉末）
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加水的質量（g） | 15 | 15 | 15 | 15 |
剩余固體的質量（g） | 14.1 | 9.3 | m | 4 |
請回答下列問題：
（1）表中m值為 ；
（2）興趣小組所取用的固體混合物中，氯酸鉀為多少克？
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了應對全球氣候變暖，各國都在提倡“低碳經濟”。減緩全球變暖的措施有：
（1）_______________________；
（2）_______________________；
（3）_______________________．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬用途廣泛，其結構和性質等是化學的重要研究內容。
（1）下圖是鋁的原子結構示意圖。下列說法不正確的是 。
A．鋁原子的質子數為13 |
B．在化合物中鋁通常顯+3價 |
C．鋁是地殼中含量最多的元素 |
D．鋁可作導線是由于它具有良好的導電性 |
（2）某化學小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行了下圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。
【提出問題】溶液A中的溶質可能有哪些？
【作出猜想】①只有Zn(NO3)2② Zn (NO3)2、AgNO3③ Zn (NO3)2、Cu(NO3)2④Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
【交流討論】不合理的猜想是 （填標號），其理由是 。
【實驗探究】若猜想①成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整。
實驗步驟 | 現 象 | 有關反應的化學方程式 |
取少量固體B， | 有氣泡產生 |
|
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗課上，化學老師拿來鐵、銅、銀三種金屬，要求同學們設計實驗探究它們的活動性順序．
（1）一組同學做了如圖①②③三個實驗，未能去確定其活動性順序，原因是 ______ ，小明提出再補充實驗④，就可驗證這三種金屬的活動性順序，則實驗④中的X溶液為 ______
（2）二組同學認為上述四個實驗中實驗 ______ （填序號）可以不做，就能判斷出三種金屬的活動性順序
（3）三組同學認為改用另外三種藥品也可驗證出鐵、銅、銀的活動性順序，這三種藥品是 ______
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據化學基本概念和原理的知識，你認為下列敘述正確的是（ �。�
A. 分子可再分，原子不可再分
B. 有單質和化合物生成的反應一定是置換反應
C. 最外層電子數相同的粒子一定是同種元素
D. 復分解反應，反應前后元素化合價一定不會改變
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】給下列物質分類：a．鐵 b．海水 c．蒸餾水 d．四氯化碳 e.液態氮 f.臭氧 g.加熱高錳酸鉀后剩下的固體 h.二氧化氮
（1）純凈物______________;（2）混合物______________;（3）單質_____________
（4）化合物______________;（5）氧化物______________.(以上全填寫序號)
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com