【題目】如圖所示，一個甲分子與一個乙分子反應生成一個丙分子和一個丁分子，下列說法正確的是（ ）
A. 該反應前后所有元素的化合價都沒有變化 B. 該反應中原子種類改變了
C. 該反應涉及到的丙物質可能是氧化物 D. 示意圖中虛線框內的原子應該是
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列4個圖像中，能正確反映對應變化關系的是
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A．向一定質量的碳酸鈣粉末中加入稀鹽酸至過量 | B．向少量的稀硫酸中加入鋅片 | C．加熱一定質量的高錳酸鉀固體 | D．向一定質量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氧氣完畢，拆卸儀器的正確順序
①撤去酒精燈 ②從水槽里移出導管 ③從鐵架臺上拆下試管 ④清洗儀器并放回指定位置
A、①③②④ B、③②④① C、②①③④ D、①②③④
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【題目】下列反應中屬于置換反應的是
A. 3Fe＋2O2
Fe3O4 B. 2H2O
2H2↑＋O2↑
C.Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu D. NaOH＋HCl=NaCl＋H2O
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【題目】現有
質量分數為20%的硫酸溶液，它的密度為
，下列說法正確的是（ ）
A. 該溶液含溶質
B. 溶質質量
溶液質量=
C. 溶質質量
溶劑質量=
D. 溶液質量
溶劑質量=
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【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。
（1）水曾被誤認為是一種“元素”。下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是___________。
A．水的電解 B．水的蒸發(fā) C．氫氣在氧氣中燃燒 D．水的蒸餾
（2）為除去水中的顏色和異味向水中加入活性炭，利用其__________性，該過程屬于______（填“物理”或“化學”變化）。
（3）硬水會給生產、生活帶來許多不便。生活中可以通過煮沸方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一是：碳酸氫鈣
碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應屬于反應類型中的____（填反應類型）；生活中可用__________區(qū)分硬水和軟水。
（4）水可以制得氫氣，請寫出實驗室采用電解水的方法制取氫氣的符號表達式：_____________。
（5）人如果不吃飯，能活上幾周，但如果沒有水，卻只能活幾天。我市是一個水資源短缺的城市，因此，我們要節(jié)約用水，提高用水效率。請你提出一條節(jié)約用水的措施___________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列現象描述正確的是（ ）
A. 碳和氧化銅反應后，紅色固體變成黑色
B. 往硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液有白色沉淀生成
C. 往5%過氧化氫溶液中加入二氧化錳有大量氧氣生成
D. 硫在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
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【題目】關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是
A. 物質只能由分子構成
B. 相同原子可能構成不同的分子
C. 分子在不斷運動，原子靜止不動
D. 化學變化中分子數目一定發(fā)生變化
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