【題目】菱鐵礦（主要成分是FeCO3）是煉鐵的原料．現(xiàn)取20.0g菱鐵礦，向其中加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)，測得固體質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：
已知：①FeCO3+H2SO4=FeSO4+CO2↑+H2O ②菱鐵礦中雜質(zhì)不參加反應(yīng)，且難溶于水．
請計算：
（1）20.0g菱鐵礦中FeCO3的質(zhì)量為 g。
（2）列式計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%）。
【答案】（1）11.6 （2）19.6%
【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，（1）20.0g菱鐵礦中FeCO3的質(zhì)量為20g－8.4g＝11.6g. （2）解∶設(shè)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x
FeCO3+H2SO4=FeSO4+CO2↑+H2O
116 98
11.6g 50g×x
＝
, x＝19.6％.
答∶（1）20.0g菱鐵礦中FeCO3的質(zhì)量為11.6g。（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是19.6％.。
點睛∶本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用以及根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算。
優(yōu)秀生應(yīng)用題卡口算天天練系列答案
浙江之星課時優(yōu)化作業(yè)系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】二氧化氯（ClO2）是一種高效、安全的消毒劑。工業(yè)上可采用氯酸鈉（NaClO3）為原料制備，下圖是工業(yè)生產(chǎn)中一種以食鹽水為原料制備二氧化氯的工藝原理。
下列說法正確的是
A. 二氧化氯可用于飲用水的消毒殺菌
B. 氯化鈉電解槽產(chǎn)生的氣體單質(zhì)為O2和Cl2
C. 該流程中氯元素的最高化合價為+4價
D. 二氧化氯反應(yīng)器中的反應(yīng)為：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2X，X為H2O
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是
A．木炭 B．硫磺 C．鐵絲 D．紅磷
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。
（1）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是_________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的收集裝置是C或_________。將帶火星的木條接近集氣瓶口，看到木條_________，證明氧氣已收集滿。
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【題目】下列物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B的組成元素相同，A、B、D、E、F為氧化物，H為改良酸性土壤常用的物質(zhì)，下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答：
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：H _____________；
(2)若J為藍(lán)色沉淀，寫出I和G反應(yīng)生成J的化學(xué)方程式 ________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下通過發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體。
試回答：
（1）驗室制取硫化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式為：________________________________。
（2）制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用_____。
（3）若用C裝置收集硫化氫氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為___端；原因是____________________。
（4）為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性，可以將氣體通入裝置D，D中所盛的試劑應(yīng)該是 _____；現(xiàn)象為____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2015年廣東省】關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是（ ）
A．實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的 B．電解水時在正極產(chǎn)生氧氣
C．水中氫氧元素的質(zhì)量比為2 ：1 D．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力是新課程改革的重要理念。下圖是教材中的部分探究實驗，請根據(jù)圖示回答以下問題。
⑴實驗A的實驗?zāi)?/span>的是什么？右邊試管收集的氣體如何驗證？
⑵寫出實驗B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
⑶由實驗C得出的結(jié)論是什么？
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