【題目】某植物培養液中含有NH4Cl和CuSO4，下列物質在該培養液中能大量存在的是（ ）
A．NaOH B．BaCl2 C．KNO3 D．AgNO3
新非凡教輔沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法。右圖是關于鐵的化學性質的知識網絡（“ → ”表示一種物質轉化為另一種物質），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質。請回答下列問題：
（1）B物質的化學式為 ；
（2）寫出反應①的化學方程式 ；
（3）反應②的發生還需要的一種反應物是 （填化學式）；
（4）寫出反應③的化學方程式，并注明基本反應類型： （ ）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水。某課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類等問題進行了如下探究：
【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；②NaOH易溶于水；③濃硫酸能吸水。
【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有CO2 |
【設計實驗】興趣小組同學設計了如下實驗：
【實驗探究】
（1）觀察到 裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成。該裝置中發生反應的化學方程式為 。
（2）觀察到：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F裝置中 ；
②E裝置中出現 的現象。上述現象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO。其中E裝置中發生反應的化學方程式為 。
【實驗結論】猜測3成立。
【拓展與反思】
（1）裝置末端酒精燈的作用是 ；燈內酒精完全燃燒的化學方程式為： ；
（2）若B裝置沒有把二氧化碳氣體完全吸收，可能的一條原因是 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了探究影響鋅與鹽酸反應劇烈程度的因素，某學習小組設計了下列實驗，下列說法正確的是
實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
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A．對比實驗②和③，可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響
B．對比實驗①和③，可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響
C．對比實驗②和③，可研究溫度對反應劇烈程度的影響
D．對比實驗①和③，可研究溫度對反應劇烈程度的影響
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學與人類生活息息相關，請回答下列與生活相關的問題：
（1）紫卷心菜的汁液有類似紫色石蕊試液的作用，將紫卷心菜汁滴入堿面（純堿）中，可顯示出 色．
（2）媽媽給盆花施用了碳酸氫銨（NH4HCO3），這是一種 ．（選填氮肥，或磷肥，或鉀肥或復合肥）．
（3）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），甲烷屬于 （填“無機物”或“有機物”）
（4）金屬銅可作為通電導線，這是利用金屬銅的 性．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】珍珠粉是由珍珠經加工制成的白色粉末，含有碳酸鈣、蛋白質等成分，是重要的藥品、化妝品原料．但市場上出現的假珍珠粉外觀上與真珍珠粉差不多，肉眼往往無法辨別它們．
（1）為了尋找區分真假珍珠粉的方法，科學興趣小組的同學進行了如圖1實驗：
實驗一：分別取真假珍珠粉適量置于兩支試管中，加一定量的稀鹽酸并將產生的氣體通入澄清石灰水中，發現澄清石灰水均變渾濁，說明真假珍珠粉均含有 ．
實驗二：分別取真假珍珠粉稍許置于鐵片上灼燒，發現真珍珠粉能聞到燒焦羽毛氣味；假珍珠粉未聞到燒焦羽毛氣味，由此可得出結論：假珍珠粉中不含 ．
（2）為了比較真假珍珠粉中碳酸鈣的含量，共進行了三次實驗，每次各取5g真假珍珠粉，分別置于如圖2實驗裝置中（稀鹽酸足量且真假珍珠粉中只有碳酸鈣與稀鹽酸會反應生成氣體），測定生成氣體體積數據如下表：
樣品氣體體積mL次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
假珍珠粉 | 117.50 | 117.28 | 117.05 |
真珍珠粉 | 111.52 | 111.66 | 111.86 |
①量氣管中水面上方加一層植物油的目的是 ，由實驗數據可知：真珍珠粉中碳酸鈣的含量 假珍珠粉（填“＞”、“＜”、“=”）．
②根據三次測量結果，取平均值，算得5g真珍珠粉生成的氣體質量為0.22g，求：真珍珠粉樣品中CaCO3的質量分數．
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