【題目】實驗室制取氧氣的過程如下，正確順序是
①給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查氣密性；④把高錳酸鉀裝入試管，在試管口堵一小團棉花，用帶導管的膠塞塞緊，固定在鐵架臺上；⑤用排水法收集氧氣；⑥從水中取出導管．
A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥②
C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②
紅果子三級測試卷系列答案
課堂練加測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】老師在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學探究環節中的
A．建立假設 B．收集證據 C．設計實驗 D．做出結論
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：
（1） 寫出圖中儀器的名稱：甲 ，乙 ，丁 。
（2） 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的符號表達式 ，發生裝置可選擇圖中的 （填標號）。用裝滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從 (填“a”或“b”）端通入。
（3） 實驗室制取二氧化碳的符號表達式 ；用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在 (填“a”或 “b”）端。
（4） 用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發的操作訓練。
① 對固液殘留物進行過濾，應選擇圖中 （填標號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是 。
② 取上述少量濾液進行蒸發實驗，蒸發過程用玻璃棒不斷攪拌的目的是： 。
（5）啟普發生器是一種“隨開隨用，隨關隨停”操作簡便的實驗室常用氣體發生裝置。該裝置利用 （選填“塊狀”或“粉末狀”）固體與液體發生反應，且不需加熱，制備氣體。使用啟普發生器先檢查其氣密性，氣密性檢查的具體方法是： ，再在D處纏繞一些性質比較穩定“玻璃絲”或“銅絲網”，以防止固體從狹縫處滑落至容器底部；反應液從 （選填上圖中字母序號，以下同）處加入，反應后的殘留物從 處倒出。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一定條件下，在密閉容器中發生某反應，測得反應過程中的部分數據如下表所示。下列關于表中未知數據①～④的結論正確的是
物質 | M | N | P | Q |
反應前的質量/g | 10 | 10 | 0 | 0 |
反應中的質量/g | 6 | 2 | 3 | ① |
反應后的質量/g | ② | 0 | ③ | ④ |
A. ①為7 B. ②為4 C. ③為3.25 D. ④為11.25
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據課本上用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗，回答下列問題：
（1）紅磷需稍過量，原因是 ，紅磷 在空氣中燃燒的文字表達式是 ；能否用木炭代替紅磷 （選填“能”或“不能”）做此實驗。
（2）如果實驗結果偏小，請你寫出1個可能原因： 。
（3）該實驗還能得到氮氣的一條物理性質是：氮氣 。
（4）右圖4是“空氣中氧氣含量測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為120 mL的集氣瓶里，先裝進20 mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是 ；
若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為 mL。
②集氣瓶里預先裝進的20 mL水，在實驗過程中起到哪些作用？ （填寫序號）
a.加快集氣瓶冷卻
b.液封導氣管末端以防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據所學化學知識，回答下列問題：
（1）金屬鐵是由 （填“原子”、“分子”或 “離子”，下同）
構成的，硫酸銅是由 構成的。
（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結構示意圖為
①當a= 時，該粒子是原子。
②當a=8時，該粒子是 （填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”）其符號為 。
（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現象： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。
①寫出以上物質的化學式：A B C D E F .
②寫出A、B得到C、D的化學方程式： 。其中B起 作用，此反應屬于 反應（填“化合”或“分解”，下同）。
③寫出E+D→F的化學方程式： 此反應屬于 反應。
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