【題目】（1分）下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法，錯(cuò)誤的是
A．石墨有滑膩感，可用來作電極
B．焦炭有還原性，可用于冶金工業(yè)
C．活性炭有吸附性，可用來吸附異味
D．金剛石的硬度大，可用來切割玻璃
口算題卡加應(yīng)用題集訓(xùn)系列答案
綜合自測系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖， E是鈣元素在元素周期表中的信息。
請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D粒子共表示__________________種元素；
（2）A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為_____________________；
（3）D中x=_____________；
（4）從E圖中你可獲知鈣元素的相對原子質(zhì)量為_____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)材料和化學(xué)技術(shù)在智能房屋建設(shè)和家具生活中有著廣泛的應(yīng)用。
（1）智能房屋采用太陽能電池供電．生產(chǎn)太陽能電池需用純硅．工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示：
①上述步驟中屬于物理變化的是步驟 （填“I”、“II”或“III”）。
②SiCl4中Si元素的化合價(jià)為 。
③“步驟Ⅰ”反應(yīng)的符號表達(dá)式為 。
（2）飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是 、 。將需要凈化的水通過“超濾器”的作用，相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室的 操作，此操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 。
（4）右圖是實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的簡易裝置，燒瓶和燒杯中都是自來 水。加熱燒瓶時(shí)，需要墊上 ，燒瓶中需要放入 ，防止暴沸。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后從試管中取出10ml水，加入肥皂水，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】右圖是某品牌加碘鹽的標(biāo)簽。
請根據(jù)圖示信息回答下列問題：
（1）該加碘鹽屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。
（2）標(biāo)簽上的“碘含量”中的“碘”是指 （填“元素”、“分子”、“原子” 或“離子”）。
（3）碘酸鉀（KIO3）的相對分子質(zhì)量為 。
（4）這包加碘鹽中至少含有碘元素 mg。
（5）高溫烹飪會使碘含量降低，說明碘酸鉀受熱 （填“易”“不易”）分解。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B是含有相同元素的無色液體，D是最輕的氣體，C能供給呼吸，F(xiàn)是紅色金屬單質(zhì)，反應(yīng)①常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，G是該反應(yīng)的催化劑，根據(jù)下圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系推斷：
（1）B、C物質(zhì)分別是：B_____________、C________________；
（2）反應(yīng)①的文字表達(dá)式為______________________，反應(yīng)類型為__________反應(yīng)；
（3）反應(yīng)③的文字表達(dá)式為_______________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1分）下列關(guān)于二氧化碳的說法，錯(cuò)誤的是
A．由二氧化碳分子構(gòu)成 B．由碳原子和氧分子構(gòu)成
C．相對分子質(zhì)量是44 D．碳、氧元素質(zhì)量比是3：8
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】生活之中處處有化學(xué)，下列說法錯(cuò)誤的是
A．干冰可用于人工降雨 B．硫酸銨[(NH4)2SO4]屬于復(fù)合肥
C．用天然氣代替煤可以減少酸雨的形成 D．生活中的垃圾用分類回收
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我縣一所初中的化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行利用分解高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，試完成下列問題：
（1）通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道通過多種途徑可制取氧氣，請?jiān)贒、E兩處填上制取氧氣的其它方法；
A、分解過氧化氫
B、加熱分解高錳酸鉀
C、電解水
D、___________________________
E、___________________________
（2）圖中裝置有 處明顯的不足；
（3）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是 （填字母，可多選）；
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳
B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水
D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
（4）將12g高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后，稱得剩余固體的質(zhì)量為11．36g。試計(jì)算：
①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；
②剩余高錳酸鉀的質(zhì)量。
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