【題目】根據(jù)下圖裝置回答：
(1)實驗室用固體混合物制取氧氣的反應方程式________________________，應選用的發(fā)生裝置是_____；收集裝置用C是依據(jù)了氧氣______________的性質(zhì)。
(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學反應方程式__________________________.高錳酸鉀制取氧氣試管口有棉花的原因___________,試管口向下傾斜的原因___________。排水法收集氣體，該氣體應具有的性質(zhì)是______________________.
(3)鋅與鹽酸(HCl)反應生成氫氣和氯化鋅。實驗室里用6.5克鋅與足量鹽酸反應，可制得氯化鋅的質(zhì)量是_______________？
【答案】 2KClO3
2KCl+3O2↑ A 氧氣的密度比空氣大 2H2O2
2H2O+O2↑ 防止高錳酸鉀顆粒堵塞導管 防止水倒流使試管炸裂 難溶于水 13.6g
【解析】（1）實驗室用固體混合物制取氧氣采用的是加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：2KClO3
2KCl+3O2↑，采用的發(fā)生裝置是固固加熱型發(fā)生裝置A，氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集；(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學反應方程式2H2O2 
2H2O+O2↑；高錳酸鉀制取氧氣試管口有棉花的原因防止高錳酸鉀顆粒堵塞導管,加熱固體時常有水蒸氣出現(xiàn)，而在試管口冷凝成液體，試管口向下傾斜的原因防止水倒流使試管炸裂。當氣體難溶于水時能用排水法收集氣體；
(3)實驗室里用6.5克鋅與足量鹽酸反應，設可制得氯化鋅的質(zhì)量是x
Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑
65 136
6.5g x
65/6.5g=136/x x=13.6g
答：可制得氯化鋅的質(zhì)量為13.6g
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用適當?shù)臄?shù)字和化學符號填空：
①兩個氮原子______； ②2個二氧化碳分子______；
③2個鎂離子______ ④4個硫酸根離子____； ⑤氖氣____；
⑥氧化鎂___________ ⑦+2價的鈣元素_______
⑧一氧化氮中氮元素的化合價 _______。
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【題目】下列反應中既不屬于化合反應，也不屬于分解反應的是
A. CaO+H2O
Ca(OH)2 B. H2CO3H2O+CO2
C. CH4+O2
H2O+CO2 D. CO2+C
CO
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【題目】在隔絕空氣下，用木炭還原氧化銅．下列敘述正確的是（ �。�
A．反應前后固體中氧原子的物質(zhì)的量保持不變
B．反應前后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量
C．反應中消耗的氧化銅與碳的物質(zhì)的量一定相等
D．反應中銅元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)逐漸變大
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【題目】下列是化學實驗室中常見的基本操作，據(jù)圖回答下列問題：
(1)如圖A所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶貼標簽的一面要_____，細口瓶的塞子要_____在桌面上．
(2)如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好．對其原因的敘述不正確的一項是_____ (填序號)．
A．平衡氣壓，方便取下燈帽
B．揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈
C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精
(3)如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時，試管里的液體不應超過試管容積的_____
(4)如何確認D中的試管已經(jīng)清洗干凈：_____．
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【題目】下圖是某學生在實驗室用氯酸鉀制取氧氣的裝置圖，試回答以下問題：
(1)寫出儀器名稱
a________ b________ c _________ d ________
(2)指出裝置中的至少兩處錯誤：
① __________________________②__________________________
(3)若將氯酸鉀和二氧化錳換成【高錳酸鉀】來制取氧氣，并將此裝置按正確的方法組裝后，還需添加一步操作才能加熱制取氧氣，這步操作是：________________；寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式：________，該反應屬于_______反應。
(4)制取氧氣有下列操作：①加熱反應物；②裝入藥品，固定裝置；③用排水法收集氧氣；④檢查裝置氣密性；⑤熄滅酒精燈；⑥將導管從水槽中取出；⑦將盛滿水的集氣瓶倒立在水槽中。
請將上述操作按正確的順序排列：___________________________
(5)由于氧氣密度比空氣大，所以可用__________________法收集；由于氧氣 ___________________，所以可用排水法收集。用排水法收集時，當氣泡________________冒出時才可開始收集。集滿 氧氣的集氣瓶應_______放在桌上。
(6)某學生在加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳裝入試管中，①是否有氧氣迅速放出？②為什么？
①________；②___________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題：
(1)寫出圖中標號儀器的名稱：①________________， ②______________；
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，收集裝置選用________，能用此收集方法的原因是___________________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用__________(填字母)；其化學方程式_______________，二氧化錳是該反應的___________。
(4)如用G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時刻是_________________，
(5)為了測量生成氧氣的體積可用下圖裝置，氧氣從_________端進入(填序號)，量筒的作用是_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是( )
A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B. 實驗時紅磷一定要過量
C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為四種粒子的結(jié)構示意圖，對相關粒子的描述，不正確的是( )
A. ①②屬于同種元素 B. ②④具有相對穩(wěn)定結(jié)構
C. ①③都容易形成陽離子 D. ②④形成的化合物為NaCl
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