| A．清除可燃物 | B．降低溫度 |
| C．降低可燃物著火點 | D．隔絕氧氣 |
科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
| 現象 | 解釋 |
| ①a試管中的白磷燃燒； ②燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒． |
燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒的原因分別是① 溫度未達到紅磷的著火點 ； ②熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣）接觸 ． |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2011屆北京市房山區中考二模化學試卷（帶解析） 題型：探究題
（6分）某興趣小組活動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，五氧化二磷可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸(HPO3)，該反應的化學方程式為 。
【變流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進。
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。
請你幫助他們將下表補充完整
| 現象 | 解釋 |
| ①a試管中的白磷燃燒； ②燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒。 | 燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒的原因分別是① ； ② 。 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2010-2011學年北京市房山區中考二模化學試卷（解析版） 題型：填空題
（6分）某興趣小組活動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，五氧化二磷可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸(HPO3)，該反應的化學方程式為 。
【變流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進。
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。
請你幫助他們將下表補充完整
|
現象 |
解釋 |
|
①a試管中的白磷燃燒； ②燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒。 |
燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒的原因分別是① ； ② 。 |
【反思與評價】
(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優點是 。
(2)小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置，其中氣球的作用是 。
【拓展與遷移】
(3) 英國科技人員研制出自動滅火磚，磚里壓入了一定量的二氧化碳。這種磚砌成的房屋發生火災時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出二氧化碳，從而撲滅火焰。自動滅火磚的主要滅火原理是 （填序號）。
A．清除可燃物 B．使可燃物與氧氣隔絕
C．降低可燃物的著火點 D．使可燃物的溫度降低到著火點以下
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
某興趣小組活動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，五氧化二磷可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸(HPO3)，該反應的化學方程式為 。
【變流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進。
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。
請你幫助他們將下表補充完整
| 現象 | 解釋 |
| ①a試管中的白磷燃燒； | 燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒的原因分別是① ； ② 。 |
【反思與評價】
(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優點是 。
(2)小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置，其中氣球的作用是 。
【拓展與遷移】
(3)英國科技人員研制出自動滅火磚，磚里壓入了一定量的二氧化碳。這種磚砌成的房屋發生火災時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出二氧化碳，從而撲滅火焰。自動滅火磚的主要滅火原理是 （填序號）。
A．清除可燃物 B．使可燃物與氧氣隔絕
C．降低可燃物的著火點 D．使可燃物的溫度降低到著火點以下
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2011年北京市房山區中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題
| 現象 | 解釋 |
| ①a試管中的白磷燃燒； ②燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒． | 燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒的原因分別是①； ②． |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
