只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是（ ）
A. KCl溶液 B. K2CO3溶液 C. 稀鹽酸 D. NaNO3溶液
科目：初中化學 來源：2017屆山東省德陽市九年級二診化學 試卷（解析版） 題型：簡答題
化學式一門神奇的學科，它可以變廢為寶。某化學興趣小組以銹蝕嚴重的廢銅屑為原料，回收制取純銅．
查閱資料：久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2（OH）2CO3]，
Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3X+CO2↑，Cu2（OH）2CO3
2CuO+H2O+CO2↑
如圖是該興趣小組設計的兩種回收銅的實驗方案：
（1）X的化學式是____________。
（2）步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進行的實驗操作是_______________．
（3）步驟Ⅴ過程發生反應的化學方程式為______________．
（4）同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質量：方案一______（填“＞”或“=”或“＜”）方案二．
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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省實驗學校九年級一模考試化學試卷（解析版） 題型：探究題
實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體，某興趣小組同學欲對該固體變質情況進行探究。
Ⅰ 固體的成分分析
【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質，變質情況如何？
【查閱資料】
①氫氧化鈉在空氣中容易變質但不會轉化為NaHCO3；
②CaCl2溶液的pH=7，碳酸鈉溶液的pH?7
③CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
④堿石灰是CaO和NaOH的混合物
【提出猜想】
猜想Ⅰ：固體未變質
猜想Ⅱ：固體全部變質
猜想Ⅲ：固體部分變質
【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質的原因是___________（用化學方程式表示）。
【進行實驗】小聰同學取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學很快予以否定，否定的理由是____，為了進一步得出結論，組內其他三位同學分別取小聰實驗后的溶液于試管中，進行如下表所示實驗。
同學 | 小紅 | 小美 | 小伍 |
實驗操作 | 加入適量氫氧化鈣溶液 | 加入過量氯化鈣溶液 | 加入過量稀硫酸 |
【實驗結論】小紅、小美的實驗中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色，于是他們都得出猜想Ⅲ正確。
【反思評價】（一）老師指出，僅憑小紅的實驗操作和現象無法確定猜想Ⅲ正確，理由是_____________________。
（二）根據小美的結論推測小伍實驗現象是__________________。
Ⅱ 固體中各成分含量
【提出問題】如何測定變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數？
【進行實驗】化學小組同學設計了如下實驗裝置。
①小明同學認為通過測定裝置 I中反應前后B的質量差，再通過相應計算，就可測定Na2CO3的純度，小組內同學通過討論認為不可以，其理由可能是_______；
②小剛同學在大家討論的基礎上，設計了裝置II。請分析：裝置II中A的作用_______；若無裝置C，對測定結果造成的影響是_______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)；
【實驗結論】稱取10g樣品于圓底燒瓶中，實驗結束后，測得裝置D增重2.2g，請你計算出樣品中Na2CO3質量分數。（寫出計算過程）____
【反思評價】①聯想到空氣中有CO2，所以實驗室中的氫氧化鈉應_____保存。
②若將上述5g氫氧化鈉固體全部溶解在45g水中，得到的溶液中氫氧化鈉質量分數_______10%（填“大于”、“小于”或“等于”）。
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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省實驗學校九年級一模考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
2016年“世界環境日”中國確定的主題為“改善環境質量，推動綠色發展”。下列做法與之相違背的是（ ）
A. 農作物的秸桿就地焚燒
B. 社會公共場所嚴禁吸煙
C. 積極開展綠化國土行動
D. 工業廢水處理達標后排放
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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
生活處處有化學，家庭廚房就是一個化學小世界．
（1）液態植物油和固態動物油合稱為油脂．若鍋里的油著火了，應立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是 ．
（2）為了全民的健康，衛生部推廣使用強化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是 （填“單質”“元素”或“原子”）．
（3）小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上了，第二天早上發現菜刀生銹了．請你幫他分析菜刀生銹的原因： ；為了防止這把菜刀生銹，小明應采取哪些防銹措施 、 （填兩條）．
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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
物質X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學方程式為X+3O2
2CO2+3H2O，則X的化學式為（ ）
A. C2H4 B. CH3OH C. C2H5OH D. C2H6
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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
2015年3月20日聯合國發布報告：到2030年，全球將有40%的國家和地區面臨干旱問題。節約用水和合理開發利用水資源是每個公民應盡的責任的義務。下列關于水的認識正確的是（ ）
A. 過濾能除去天然水中所有的雜質 B. 將活性炭放入硬水中可使其軟化
C. 工業廢水要經過處理后再排放 D. 過量使用農藥、化肥不會造成水體污染
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科目：初中化學 來源：2016~2017學年海南省九年級下學期教學質量監測（二）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
荔枝種植是我市農業的“亮點”之一。某農民種植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出現生長較慢，葉色泛黃，且產量低的現象。下列肥料最適合他使用的是
A. 尿素〔CO(NH2)2〕 B. 氯化鉀（KCl）
C. 磷酸二氫鈣〔Ca(H2PO4)2〕 D. 磷酸二氫銨（NH4H2PO4）
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科目：初中化學 來源：2017屆山東省滕州市九年級中考復習4月階段性自測化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
金屬材料在人類的生產和生活中有廣泛的應用。
①地殼中含量最多的金屬元素是_______。
②“沙里淘金”說明黃金在自然界以_______（填“游離態”或“化合態”）形式存在。
③銅在空氣中會生成銅銹［成分是Cu2(OH)2CO3］，根據銅銹的主要成分中含有氫元素，可判斷銅生銹需要空氣中的_______。
④某小組為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設計了三個實驗：a．將鐵片浸入稀硫酸中；b．將銀片浸入稀硫酸中；c．將鐵片浸入硫酸銅溶液中。
I．實驗a中反應的化學方程式為_________。
II．上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請補充一個實驗來達到實驗目的（寫出實驗操作和現象）________________。根據以上探究，三種金屬的活動性由強到弱的順序是_________。
⑤向一定量銅鋅混合粉末中逐滴加入稀硫酸，下列圖像能正確表示對應變化關系的是_____。
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