【題目】中和反應在日常生活中應用廣泛，下列是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖。回答以下問題：
(1)分析圖中反應前后沒有發生變化的微粒是_____、_____；反應的實質是_____。
(2)如果規定上述反應后溶液的pH＜7，顯酸性。請你設計一個實驗方案證明溶液顯酸性：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①______ | ②______ | 顯酸性 |
高中必刷題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源、材料和安全是人們關注的熱點話題。請回答：
（1）太陽能電池路燈被越來越廣泛地應用。如圖所標示的路燈各主要部件中屬于有機合成材料的是_____（填序號），電池板中用銅絲導線主要是利用了銅的_____。
（2）無人駕駛汽車處理系統的核心材料是高純度硅。工業上制硅的反應之一是：2X+SiCl4=Si+4HCl，該反應中X的化學式為_____。
（3）恰當的安全措施能減少生命財產損失。下列措施正確的是_____ （填字母）。
A．燃氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風
B．電器著火，立即用水澆滅
C．點燃甲烷前，先檢驗氣體純度
D．住房著火，立即打開所有門窗
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某氣體可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種。某興趣小組利用下圖中的實驗裝置設計實驗，探究氣體的成分。請用符合題目要求的裝置序號填空（裝置可以重復使用，除雜試劑均足量）。提示：CO+CuO
Cu+ CO2, H2+CuOCu+ H2O；無水硫酸銅粉末遇水變藍色。
（1）若檢驗氣體中是否存在水蒸氣，可將該氣體通入裝置_____。
（2）將氣體依次通過裝置_____，可檢驗并除去該氣體中的二氧化碳。
（3）若檢驗氣體中是否存在一氧化碳，可將該氣體依次通過裝置_____。
（4）將氣體依次通過裝置_____，可一次性確定該氣體的成分。
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【題目】A→L是初中化學常見物質，它們之間的轉化關系如圖所示。(反應條件已略去)。其中G是大理石的主要成分，A和I為紅色固體，B、D和L為氣體。
請回答下列問題：
(1)G的化學式為_____________。
(2)E的組成元素在化合物中常呈現的化合價有______。
(3)反應③的化學方程式為_____________。
(4)上述轉化中，B和L表現出相應的化學性質是_______。
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【題目】以某礦山酸性廢水(主要含硫酸、硫酸鐵、硫酸銅和硫酸鋅等)為原料，通過下述流程可將廢水中的鐵、銅和鋅分步沉淀，實現回收利用。
(1)步驟①中，加入Ca(OH)2有兩個作用。
一是中和廢水中的硫酸，該反應的化學方程式為___________________________；
二是將硫酸鐵轉化為Fe(OH)3，該反應屬于______________________(填基本反應類型)。
(2)步驟③中，鋅泥中最主要的含鋅化合物的化學式為___________________；
(3)為分步回收鐵、銅、鋅等金屬資源且直接得到銅單質，只需改變上述流程中的某步驟加入的試劑即可。該步驟和應加入的試劑分別是____________。
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【題目】根據下圖所示裝置回答下列有關問題：
(1)如何檢查A裝置氣密性?___________________
(2)若裝置B用排水法收集氧氣，進氣口應為________端(選填“a”或“b”)
(3)某同學連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F中所加藥品相同。
①若實驗時E中蠟燭熄滅，F中溶液變渾濁，則E中現象說明A中產生的氣體所具有性質是________。
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式是________。
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【題目】西大附中初三化學興趣小組同學開展了下列實驗：取剛降到地面的雨水水樣通過pH計(測pH的儀器)每隔幾分鐘測一次pH，測得的結果如下表：
測定時間 | 5:05 | 5:10 | 5:15 | 5:20 | 5:25 | 5:30 |
雨水樣品的pH | 4.95 | 4.94 | 4.92 | 4.88 | 4.86 | 4.85 |
(1)該雨水__________(填“是”或者“不是”)酸雨。
(2)導致正常雨水呈酸性的氣體可能是__________________。
(3)在測定期間雨水的酸性逐漸__________(填“增強”或者“減弱”)。
(4)乙醇作燃料可一定程度緩解酸雨污染，請寫出乙醇燃燒的方程式__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是某課外興趣小組的同學繪制的四個實驗操作的變化趨勢圖像，其中正確的是
A. 某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B. 向等質量的鐵和鋅中分別加入質量分數相等的足量的稀鹽酸
C. 向一定量稀鹽酸中不斷加水稀釋
D. 向一定量鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液
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