【題目】下列實驗不能達到實驗目的的是
A.
稀釋濃硫酸
B.
比較合金和純金屬的硬度
C.
鐵生銹條件探究
D.
探究鋅、銅、銀的金屬活動性強弱
【答案】C
【解析】
A、稀釋濃硫酸：將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量盡快的散發出去，不符合題意；
B、合金的硬度大于純金屬，通過互相刻畫，留下劃痕的是純金屬，可以達到實驗目的，不符合題意；
C、第一只試管中的鐵釘生銹，第二只試管中的鐵釘不生銹，說明鐵生銹的條件之一是與氧氣接觸，但是無法得出鐵的銹蝕與水有關，不能達到實驗目的，符合題意；
D、鋅能與硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，有紅色固體析出，說明在金屬活動性順序里，鋅位于銅之前，銅能與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，有銀白色固體析出，說明在金屬活動性順序里，銅位于銀之前，可以得出鋅、銅、銀的金屬活動性順序，不符合題意。
故選C。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】普通干電池在生活中的用途很廣。
（1）普通干電池照明時化學能轉化為____。
（2）目前，廢舊電池對環境的污染已越來越引起人們的重視。為了實現可持續發展的戰略目標，許多有識之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用技術。如圖為普通電池（鋅錳電池）示意圖，請你根據圖示將回收的廢舊電池進行分離，可以得到的金屬單質有（用化學式表示，下同）____，氧化物有___，鹽有____，有機物有__（寫名稱）。
（3）小明同學想得到⑤中純凈干燥的二氧化錳和氯化銨溶液，并檢驗氯化銨中的銨根離子。設計了如下實驗步驟，請你幫他完成。
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論或解釋 |
①剝開干電池，取出碳棒周圍的黑色粉末 | ||
②溶解、___（填操作名稱）、洗滌 | 得到黑色粉末和無色澄清液體 | 黑色粉末的成分為__。 |
③對黑色粉末進行__ | 得到純凈的MnO2固體 | |
④檢驗第②步中得到的無色澄清液體中是否含銨根離子的方法是：_____ | _____ | 化學方程式為：______ |
（4）對分離回收的銅帽凈化處理，放入硝酸銀溶液中，一段時間以后，可觀察到的現象是__，反應的化學方程式是_____，其基本反應類型為___反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“中國制造”、“一帶一路”的基礎建設都需要用到大量鋼鐵。工業上利用赤鐵礦煉鋼的流程如下：
回答下列問題：
（1）煉鐵高爐中，一氧化碳與赤鐵礦反應制取鐵的化學方程式 為_____，“高爐氣體”中能形成酸雨的_____（填化學式）。
（2）煉鋼爐中通入純氧的目的是_____，鋼錠軋成鋼板，體現了金 屬的_____性。
（3）生活中鐵制品銹蝕現象非常普遍，危害極大。你認為下列措施能防止鐵制品銹蝕 的是_____（填字母）。
a涂油、噴漆 b部分浸入食鹽水中
c鍍耐腐蝕的鉻層 d久置于潮濕的空氣中
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【題目】燃燒是人類最早利用的化學反應之一，請據圖回答：
（1）將注射器中的溶液緩緩推入 V 形管，有關反應的化學方程式為____________；用80℃的熱水加熱盛有紅磷和白磷的 W 形管時，發現白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要的條件是_________。
（2）鐵絲在氧氣中燃燒的現象為__________。該實驗裝置存在明顯不足，改進措施是__________。
（3）室內起火時，若打開門窗，火會燒得更旺的原因_________。
（4）列舉一種你所知道的清潔能源____________。
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【題目】圓規是學生學習常使用的工具，在圓規組成的材料中：
（1）屬于有機合成材料的是_____，屬于合金的是_____ （選一種材料名稱） 。
（2）使用鋁合金做支架的優點是_____。
（3）能證明鋁比銅活潑的化學方程式_____。
（4）廢舊的鋁合金支架、不銹鋼螺絲不能隨意丟棄，應回收利用，這樣做的意義是_____。
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【題目】在實驗室，同學們用下圖所示裝置制取了氧氣，并完成了木炭在氧氣中燃燒的實驗。
（1）儀器a的名稱是__________，儀器b的作用是__________。
（2）用A裝置制取氧氣的化學方程式是______________。
（3）C、D實驗產生不同現象的原因是_____________，E中向集氣瓶中傾倒的液體名稱及作用是______________。
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【題目】為防治空氣污染，研究機動車尾氣中CO、CO2、 SO2、NOx及CxHy的排放意義重大。機動車尾氣部分污染物的含量與“空/燃比”(空氣與燃油氣的體積比)的變化關系如圖所示。
(1)①利用氨氣可將汽車尾氣中的氮氧化物(NOx)在一定條件下轉化為對空氣無污染的物質。請將該反應的化學方程式補充完整: 
____________。
②隨“空/燃比”增大，CO和CxHy的含量減少的原因是______________。
(2)利用植樹造林消耗二氧化碳，光合作用得到有機物的化學式是_______________。
(3)一定條件下，甲烷與二氧化碳反應是回收處理二氧化碳的一種方法，兩種產物都是由常見的雙(兩)原子構成，請寫出反應的化學方程式___________________。
(4)已知:CO2和SO2既有相似性，又有差異性。
①水槽中滴入紫色石蕊將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中，片刻后實驗現象如下圖所示，說明相同條件下的溶解性:SO2________________CO2(填“>”或“<”，,試管內溶液變成_______________色。
②實驗室用氫氧化鈉溶液吸收SO2,寫出反應的化學方程式___________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是家用豆漿機，請根據圖回答下列問題：
（1）制作材料中屬于金屬或合金的是_____（選填一種物質編號）。
（2）屬于有機合成材料的是_____（選填一種物質編號）。
（3）制作材料中含有的金屬單質的化學式是_____。
（4）將豆渣和豆漿分離的方法類似于我們實驗中的_____操作。
（5）證明大豆粉富含蛋白質的方法是_____。
（6）制作材料中的銅能與濃硝酸反應，反應的化學方程式為
，X 的化學式為_____。
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【題目】核電荷數為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如圖所示，請回答下列問題。
（1）2018年在新疆發現我國最大的鈹（Be）礦。此元素原子的核電荷數為_____，核外電子層數為_____，氫氧化鈹的化學式為_____。
（2）同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數的增加，核外電子數依次_____。
（3）白砂糖在催化劑作用下可轉化為葡萄糖（C6H12O6）,葡萄糖可以發生如下反應：C6H12O6
2X+2CO2↑，則X的化學式為_____。
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