【題目】（6分）已知某12g碳酸鈉樣品中含有少量的氯化鈉雜質，化學興趣小組為測定該碳酸鈉樣品的純度，設計了以下實驗：①加水溶解后加入過量的氯化鈣溶液②過濾，將不溶性固體進行干燥洗滌，得到10g白色固體，問：
（1）在第①步操作中觀察到的明顯現象是 。
（2）若過程①所加氯化鈣溶液的量不足，則計算出的碳酸鈉樣品的純度將_______（填“偏大”“偏小”或“不受影響”）。
（3）根據實驗數據，計算樣品中碳酸鈉的質量（計算結果精確到0．1克）。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(8分)有資料表明，氧化銅對氯酸鉀（KClO3）的分解有催化作用。先將2．4g CuO與wg氯酸鉀的混合物充分加熱，使其不再產生氣體后，殘余固體經冷卻、稱量，質量為wg。然后將固體溶于21．3g水中，充分攪拌，過濾，得到濾液和黑色的濾渣。濾渣又經洗滌、烘干、稱量，質量為2．4g。（注：不考慮每步實驗過程中物質的損失；計算結果保留1位小數）
（1）求生成的O2質量；
（2）求所得濾液的溶質質量分數。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（14分）水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水。
（1）下圖是自來水廠的凈水過程示意圖。
①自來水廠生產自來水時，沒有涉及到的凈水方法是__________
A．沉淀 B．過濾 C．蒸餾 D．吸附
②我們將自來水煮沸，得到的開水是 __________（填“硬水”或“軟水”）。
（2）下圖是用來凈化天然水的簡易裝置。
①下面分析正確的是___________（填序號）。
A．能殺菌消毒 B．能得到純凈水
C．能把硬水變為軟水 D．能使天然水變得無色澄清
②上圖凈水裝置中小卵石和石英砂都能起到__________（填操作名稱）作用。
（3）小剛發現一些化學實驗常在容器中放一定量的水，但作用各不相同，試回答下列實驗（如下圖）指定容器中水的作用。
①A集氣瓶中的水_________________________________________________；
②B集氣瓶中的水_________________________________________________。
（4）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節約用水，二是防止水體污染。請舉一例生活中你是如何節約用水的：____________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是
A.隨著社會的發展，人類需水量會增加
B.水資源很豐富，無需節約用水
C.水有自凈作用，因此不會被污染
D.只要水是無色、透明的，就一定未被污染
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列屬于化學變化實質的是
A.分子運動速度加快
B.分子間的間隔變小
C.分子改變，變成了其他物質的分子
D.一種分子運動到另一種物質的分子之間去
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）有某固體混合物，已知該混合物中可能含有FeCl3、NaCl、NH4NO3、CuSO4四種物質中的兩種或多種。為探究其組成，做了如下實驗（設過程中所有發生的反應都恰好完全反應）。試根據實驗過程和發生的現象填寫以下空白：
（1）用濕潤的紅色石蕊試紙測試氣體A，試紙變__________色；C的化學式為： 。
（2）固體混合物里．上述四種物質中，肯定不存在的物質是______________（寫化學式）。
（3）在溶液D中，一定含有的陰離子是（寫離子符號）_____________。
（4）步驟②中發生反應的化學方程式為______________________________________。
（5）固體混合物里，上述四種物質中，還不能確定存在的物質是（寫化學式）________，
要進一步確定該固體混合物成分，可用溶液D再實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發生的現象及結論 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A是固體堿式碳酸銅，其化學式是Cu2(OH)2CO3，它受熱可分解為三種化合物，物質轉化關系如圖所示。其中C、F、H、I是無色氣體，B通電時，在陰極產生I，在陽極產生H。根據推斷回答下列問題：
（1）銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。銅生銹與空氣中氧氣和水有關，還與空氣中的____________（填化學式）有關。
（2）E物質的化學式是 。
（3）在①~⑥反應中屬于化合反應的是 （填數字序號）。
（4）反應⑤的化學方程式 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某小組對測定空氣中氧氣體積分數的實驗進行了如下研究
① 選用汞、磷、銅等物質均可以完成該實驗，選擇反應物的依據是 （8） 。
A、反應物是固體 B、在空氣中反應且只消耗氧氣
C、燃燒有明顯現象 D、生成物不是氣體
② 用甲、乙兩套裝置進行實驗（紅磷充足、裝置不漏氣）。紅磷燃燒的化學方程式是 （9） ，有關分析合理的是 （10） 。
A、都只能在實驗結束后，推得氮氣是無色氣體
B、甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢，測得空氣中氧氣的體積分數將偏大
C、乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出
D、乙比甲更節約能源
③ 利用乙裝置實驗時，先關閉彈簧夾，加熱使紅磷反應，待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾。反應前后各數據及結論如下。
玻璃管中原有 空氣的體積 | 注射器中氣體的體積 | 結論 | ||
反應前 | 反應后 | |||
（11） ml | 40 ml | 30 ml | 氧氣約占空氣體積的五分之一 | |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（11分）（一）小明和小亮同學在實驗室幫老師配制石灰水時，將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分攪拌后發現燒杯底部仍有不溶性的固體，于是小明認為熟石灰樣品已經變質。小亮同學不同意他的判斷，你認為小亮同學的理由 。同學們針對該熟石灰樣品的成分展開了討論，請你參與討論并完成實驗報告。
【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么？
【作出猜想】甲同學猜想是Ca(OH)2；
乙同學猜想是CaCO3
你認為是 。
【實驗與結論】請你通過實驗驗證你的猜想：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾。 向濾液中加入適量的 溶液； | ； | 乙的猜想不正確 |
向濾出固體中加入適量 溶液。 | 。 | 你的猜想正確 |
【拓展與應用】小組同學反思了熟石灰變質的原因，認識到實驗室應 保存熟石灰。
（二）在做鹽跟鹽反應的分組實驗時，第一組學生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應，第二組學生進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應。實驗結束后，兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中。濁液中白色沉淀物質
是 和 。（填物質的化學式）
化學興趣小組對濁液進行過濾，探究濾液的成分。
【提出問題】濾液里除了NaCl外，還有什么物質？
【提出猜想】猜想①： ；
猜想②：Na2SO4；
猜想③：Na2CO3；
猜想④：Na2CO3、Na2SO4
【實驗探究】
若現象a只有氣泡產生，則猜想 可能成立；若現象b產生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，若沉淀全部不溶解，則猜想 成立。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
